Презентация на тему Презентакция к методическому докладу на тему:Развитие познавательной активности студентов

Содержание

2. ЦЕЛЬ:Определить методы и приемы, с помощью которых преподаватель активизирует познавательную деятельность студентов на занятиях клинических дисциплин
3. Познавательная активность - такой вид учебной деятельности,
4. Основные характеристики познавательной активности:Естественное стремление студента к
5. Метод обучения – это способ организации учебно-познавательной деятельности студента:ИгровойПроблемныйДискуссия
6. Тенденции, способствующие повышению познавательной активности: - поиск
7. Система работы по развитию познавательных интересов студентов
8. Использование мультимедийной технологии
9. Взаимоконтроль студентов на практических занятиях
10. Найди ошибку!
11. Найди ошибку!
12. 1. Как ведет себя студент, когда задан вопрос на сообразительность
13. 2.Много ли читает студент дополнительной литературы по предмету?
14. 3. Часто ли студент задает вопросы по новой или пройденной теме занятия?
15. 4. На сколько эмоционально положительно относится к интеллектуальной деятельности?
16. 5. Просит и выполняет (на занятиях, дома) дополнительные задания повышенной сложности?
17. 6. При выполнении любого задания подходит к нему творчески.
18. 7. Старается при выполнении работы на компьютере воспользоваться возможностью попробовать другие методы и приемы работы
19. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: На занятиях с использованием активных
20. «Развитие и образование ни одному человеку не
21. Скачать презентацию
22. Похожие презентации

ЦЕЛЬ:Определить методы и приемы, с помощью которых преподаватель активизирует познавательную деятельность студентов на занятиях клинических дисциплин

Главная
Разное
Презентакция к методическому докладу на тему:Развитие познавательной активности студентов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ЗДОРОВЬЯ РОССИИ ГАОУ СПО РК «Керченский медицинский колледж им.

ЦЕЛЬ:Определить методы и приемы, с помощью которых преподаватель активизирует познавательную деятельность студентов на занятиях клинических дисциплин

Познавательная активность - такой вид учебной деятельности, при котором предполагается определенный уровень

Основные характеристики познавательной активности:Естественное стремление студента к познанию;Положительное отношение к учебе;Активная познавательная

Метод обучения – это способ организации учебно-познавательной деятельности студента:ИгровойПроблемныйДискуссия

Тенденции, способствующие повышению познавательной активности: - поиск и внедрение активных, интенсивных методов

Система работы по развитию познавательных интересов студентов с использованием информационных технологий:Мультимедийная

Взаимоконтроль студентов на практических занятиях

1. Как ведет себя студент, когда задан вопрос на сообразительность

2.Много ли читает студент дополнительной литературы по предмету?

3. Часто ли студент задает вопросы по новой или пройденной теме занятия?

4. На сколько эмоционально положительно относится к интеллектуальной деятельности?

5. Просит и выполняет (на занятиях, дома) дополнительные задания повышенной сложности?

6. При выполнении любого задания подходит к нему творчески.

7. Старается при выполнении работы на компьютере воспользоваться возможностью попробовать другие методы и приемы работы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: На занятиях с использованием активных методов студенты становятся активными, заинтересованными,

«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены.Всякий,

Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ:Определить методы и приемы, с помощью которых преподаватель

активизирует познавательную деятельность студентов на занятиях клинических дисциплин

Слайд 3 Познавательная активность - такой вид учебной деятельности, при

Познавательная активность - такой вид учебной деятельности, при котором предполагается определенный

котором предполагается определенный уровень самостоятельности студентов во всех ее

структурных компонентах - от постановки проблемы до осуществления контроля, самоконтроля и коррекции, с переходом от выполнения простейших видов работы к более сложным, носящим поисковый характер. Отличительные черты: оригинальность мышления, умение находить нестандартные, непохожие на другие решения.

Слайд 4 Основные характеристики познавательной активности:
Естественное стремление студента к познанию;
Положительное

отношение к учебе;
Активная познавательная деятельность, направленная на осознание предмета

деятельности и достижение значимого для студента результата.

Слайд 5 Метод обучения – это способ организации учебно-познавательной деятельности

студента:
Игровой
Проблемный
Дискуссия

Слайд 6 Тенденции, способствующие повышению познавательной активности: - поиск и внедрение

Тенденции, способствующие повышению познавательной активности: - поиск и внедрение активных, интенсивных

активных, интенсивных методов и форм обучения; -увеличение времени для самостоятельной

работы студента и создание стимулирующих условий для нее с повышением научно-педагогических требований к результатам познавательной деятельности; -интеграция собственно учебного и научно-исследовательского комплексов; - интеграция образования, науки и производства, что не просто приближает обучение к производству, а превращает само производство, включение в него учащегося в стимулирующий и направляющий фактор развития познавательной активности будущего специалиста