Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Татар теленнән изложение Песи( презентация) презентация к уроку (3 класс) по теме

Содержание

Укучыга искәртмә Текстны игътибар белән тыңла. Сорауларга җавап бирергә әзерлән.Текстка исем куй.3. План төзе.4.План буенча сөйлә. Иптәшләреңне тыңла.5.Изложение яз.6.Тикшереп чык, эчтәлекне дөрес итеп бирдеңме, еш кабатланучы сүзләр юкмы? 7.Сүзләрнең дөрес язылышын тикшер.8.Тыныш билгеләренең куелышын тикшереп
Изложение  3 класс Песи Абдуллина Лилия Котдусовнаучитель начальных классов МАОУ «СОШ№4» г. Набережные Челны Укучыга искәртмә  Текстны игътибар белән тыңла. Сорауларга җавап бирергә әзерлән.Текстка исем Текст белән танышу Песи.   Минем кап-кара песием бар.Үзе бик матур. Текстка карата сораулар1.Минем нинди песием бар?2.Аның исеме ничек?3.Иртән песи минем белән бергә Текстны өлешләргә бүл     Минем кап-кара песием бар.Үзе бик План төзү 1.Йолдызкай- матур песи. 2.Песинең көндәлек режимы бар. 3.Безнең песи чисталык Текстны кабатла     Минем     бар.Үзе Сүзлек эше Төшеп калган хәрефләрне куйЙолд_зкай, йок_дан тора, көнд_з, рө_сәт, _чә,а_ _ Синонимнар тап:   Юына- ___________________Ялгыз- ___________________Тәртипле- _________________Тәпи- _____________________Чиста- ____________________Ярата- ___________________Песи- __________________ Антонимнар тап:Иртә- ________________Матур- _________________Бергәләп - ______________Алгы- ___________________Ап-ак- __________________Чиста- ___________________ Лексик әзерлек:Сүзнең мәгънәсен аңлат:Зарыгып-_______________Рөхсәтсез-_______________Башкача әйтеп кара:Безнең тәртипле песигә күршеләр дә соклана. План буенча эчтәлекне сөйлә:1. Йолдызкай –матур песи. 2. Песинең көндәлек режимы бар. 3. Безнең песи чисталык ярата. 4. Тәртипле Йолдызкайга күршеләр дә соклана. Изложение . Песи.1.Йолдызкай- матур песи.2.Песинең көндәлек режимы бар.3.Безнең песи чисталык ярата.4.Тәртипле Йолдызкайга Кулланылган Интернет- ресурслар :http://www.varieta.ru/forum/topic.html?id=100&p=18 http://fotki.yandex.ru/users/mkelka/view/219838/http://www.dietaonline.ru/community/post.php?topic_id=37789&page=14http://www.1tv.ru/news/other/164990-  http://www.darchik.ru/rjirf   http://www.dietaonline.ru/community/post.php?topic_id=37789&page=14  
Слайды презентации

Слайд 2 Укучыга искәртмә

Текстны игътибар белән тыңла. Сорауларга

Укучыга искәртмә Текстны игътибар белән тыңла. Сорауларга җавап бирергә әзерлән.Текстка исем

җавап бирергә әзерлән.
Текстка исем куй.
3. План төзе.
4.План буенча сөйлә.

Иптәшләреңне тыңла.
5.Изложение яз.
6.Тикшереп чык, эчтәлекне дөрес итеп бирдеңме, еш кабатланучы сүзләр юкмы?
7.Сүзләрнең дөрес язылышын тикшер.
8.Тыныш билгеләренең куелышын тикшереп чык.

Слайд 3 Текст белән танышу Песи.

Минем кап-кара

Текст белән танышу Песи.  Минем кап-кара песием бар.Үзе бик матур.

песием бар.Үзе бик матур. Йолдызкай исемле. Иртән минем белән

бергә йокыдан тора. Бергәләп зарядка ясыйбыз. Аннан соң икебез дә юынабыз. Песи юынырга су янына барып тормый. Алгы тәпиләре белән битен һәм колак артларын юа. Көндез ул ялгызы була. Шулай да үзен тәртипле тота. Безнең мәктәптән кайтуны зарыгып көтә. Рөхсәтсез бер әйбергә дә тими. Ап-ак тәпиләрен бик чиста итеп саклый. Чиста тәлинкәдән сөт эчәргә бик ярата. Безнең тәртипле песигә күршеләр дә соклана.


Слайд 4 Текстка карата сораулар
1.Минем нинди песием бар?
2.Аның исеме ничек?
3.Иртән

Текстка карата сораулар1.Минем нинди песием бар?2.Аның исеме ничек?3.Иртән песи минем белән

песи минем белән бергә нишли?
4.Көндез песи үзен ничек тота?
5.Йолдызкай

нишләргә бик ярата?
6.Күршеләр песигә ни өчен соклана?

Слайд 5 Текстны өлешләргә бүл
Минем

Текстны өлешләргә бүл   Минем кап-кара песием бар.Үзе бик матур.

кап-кара песием бар.Үзе бик матур. Йолдызкай исемле.

Иртән минем белән бергә йокыдан тора. Бергәләп зарядка ясыйбыз. Аннан соң икебез дә юынабыз. Песи юынырга су янына барып тормый. Алгы тәпиләре белән битен һәм колак артларын юа.
Көндез ул ялгызы була. Шулай да үзен тәртипле тота. Безнең мәктәптән кайтуны зарыгып көтә. Рөхсәтсез бер әйбергә дә тими. Ап-ак тәпиләрен бик чиста итеп саклый. Чиста тәлинкәдән сөт эчәргә бик ярата.
Безнең тәртипле песигә күршеләр дә соклана.


Слайд 6 План төзү
1.Йолдызкай- матур песи.
2.Песинең көндәлек режимы

План төзү 1.Йолдызкай- матур песи. 2.Песинең көндәлек режимы бар. 3.Безнең песи

бар.
3.Безнең песи чисталык ярата.
4.Тәртипле Йолдызкайга күршеләр дә

соклана.
 
 

Слайд 7 Текстны кабатла
Минем

Текстны кабатла   Минем   бар.Үзе бик матур. Йолдызкай

бар.Үзе бик матур. Йолдызкай исемле.

Иртән минем белән бергә йокыдан тора. Бергәләп ясыйбыз. Аннан соң икебез дә юынабыз.Песи юынырга су янына барып тормый. Алгы тәпиләре белән битен һәм колак артларын юа.
Көндез ул ялгызы була. Шулай да үзен тәртипле тота. Безнең мәктәптән кайтуны зарыгып көтә. Рөхсәтсез бер әйбергә дә тими. Ап-ак тәпиләрен бик чиста итеп саклый. Чиста тәлинкәдән сөт
бик ярата.

Безнең тәртипле песигә күршеләр дә соклана.

Слайд 8 Сүзлек эше Төшеп калган хәрефләрне куй
Йолд_зкай, йок_дан тора, көнд_з,

Сүзлек эше Төшеп калган хәрефләрне куйЙолд_зкай, йок_дан тора, көнд_з, рө_сәт, _чә,а_

рө_сәт, _чә,
а_ _ ан со_, ю_на.

Җәяләрне ач:
Икебез (дә),

шулай (да),күршеләр (дә)


Слайд 9 Синонимнар тап:
Юына- ___________________
Ялгыз- ___________________
Тәртипле- _________________
Тәпи- _____________________
Чиста- ____________________
Ярата-

Синонимнар тап:  Юына- ___________________Ялгыз- ___________________Тәртипле- _________________Тәпи- _____________________Чиста- ____________________Ярата- ___________________Песи- __________________

___________________
Песи- __________________





Слайд 10 Антонимнар тап:
Иртә- ________________
Матур- _________________
Бергәләп - ______________
Алгы- ___________________
Ап-ак- __________________
Чиста-

Антонимнар тап:Иртә- ________________Матур- _________________Бергәләп - ______________Алгы- ___________________Ап-ак- __________________Чиста- ___________________

___________________



Слайд 11 Лексик әзерлек:
Сүзнең мәгънәсен аңлат:
Зарыгып-_______________
Рөхсәтсез-_______________
Башкача әйтеп кара:
Безнең тәртипле песигә

Лексик әзерлек:Сүзнең мәгънәсен аңлат:Зарыгып-_______________Рөхсәтсез-_______________Башкача әйтеп кара:Безнең тәртипле песигә күршеләр дә соклана.

күршеләр дә соклана.


Слайд 12 План буенча эчтәлекне сөйлә:
1. Йолдызкай –матур песи.

План буенча эчтәлекне сөйлә:1. Йолдызкай –матур песи.

Слайд 13 2. Песинең көндәлек режимы бар.

2. Песинең көндәлек режимы бар.

Слайд 14 3. Безнең песи чисталык ярата.

3. Безнең песи чисталык ярата.

Слайд 15 4. Тәртипле Йолдызкайга күршеләр дә соклана.

4. Тәртипле Йолдызкайга күршеләр дә соклана.

Слайд 16 Изложение . Песи.
1.Йолдызкай- матур песи.
2.Песинең көндәлек режимы бар.
3.Безнең песи

Изложение . Песи.1.Йолдызкай- матур песи.2.Песинең көндәлек режимы бар.3.Безнең песи чисталык ярата.4.Тәртипле

чисталык ярата.
4.Тәртипле Йолдызкайга күршеләр дә соклана.
 Терәк сүзләр: йокы, зарядка,юынабыз,

барып тормый, ялгыз, тәртипле, зарыгып көтә,рөхсәтсез, саклый, күршеләр соклана.


  • Имя файла: tatar-telennәn-izlozhenie-pesi-prezentatsiya-prezentatsiya-k-uroku-3-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 209
  • Количество скачиваний: 0