Презентация на тему кабинета социально – бытовой ориентировки

обозначенных зон: жилая (она же комната или гостиная); две

зоны совмещены: учебная и детская; кухонная зона; две учебных зоны; санитарно – гигиеническая зона и для подсобного хранения инвентаря.

метров
34 кабинет - 18 кв. метров

в ходе работы на уроках СБО, которые проводятся в

специально оборудованном кабинете.

того необходимого запаса знаний, навыков и умений, который позволит

детям уверенно начинать самостоятельную жизнь после окончания школы, успешно адаптироваться в ней и интегрироваться в ней.

следующим требованиям: - обеспечивает усвоение программы по данному курсу; - учитывает

наполняемость классов; - отражает современные требования к организации быта в городской местности; - обеспечивает умение анализировать наблюдаемые предметы и явления, понимать их причинно-следственные связи; - создает условия для выполнения практических работ; - отвечает требованиям САНПиНА, техники безопасности.

активность учащихся, повышает общий уровень их развития, обеспечивает формирование

трудовых, бытовых, социально-коммуникативных навыков, создаёт предпосылки для дальнейшей деятельности.

и раздаточного материала по всем разделам учебной программы.

программы. Созданы технологические карты. Оформлены тематические рабочие тетради. Для

создания положительной мотивации к изучению предмета подобран и используется разнообразный занимательный материал.

набор дидактических игр; игр, направленных на коррекцию психических процессов;

сделана подборка релаксационных упражнений. Систематизированный материал отражен в картотеке и обозначен в паспорте кабинета Уделяя особое внимание социализации личности, учителя СБО подобрали и используют материал, об учреждениях и организациях пгт. Новобурейского, г. Благовещенска и т.д., ПУ городов области; профессиях, в которых нуждается Амурский регион. Для создания положительной мотивации к изучению предмета подобран и используется разнообразный занимательный материал.

для планирования является учебная программа под редакцией В. В.

Воронковой, сборник программ для специальных (коррекционных) школ VIII вида, а также рабочие программы, составленные и разработанные учителями

затрудняет работу учителя, но дает большие возможности для проявления

творчества. Считая наглядный метод обучения одним из ведущих в СБО (А.П. Зайчук., С.И. Коваленко), изготовлено и систематизировано большое количество разнообразного дидактического и раздаточного материала по всем разделам учебной программы СБО (5 – 9 классы).