Презентация на тему Обучение безлекальному методу раскроя одежды на занятиях студии моделирования и конструирования одежды Подиум

занятиях студии конструирования и моделирования одежды «Подиум»
Руководитель студии
Рогалевич Екатерина

Александровна

17 лет

учащихся, когда они придумывают и создают собственными руками свои

первые юбки или блузки, одевают манекены в фантазийные наряды, создают первые тематические коллекции. Наверно, в этом и заключается наша профессия - радоваться достижениям своих учеников; осознавать, что каждому из них, ты передаешь свои знания, умения и секреты мастерства.

придумывать и воплощать в жизнь огромное количество идей, создавать

совершенно уникальную, эксклюзивную одежду. Как только вы захотите сшить себе что-то особенное, вам никак будет не обойтись без изучения основ моделирования.

основных этапа:
1Работа над композицией, созданием эскиза/рисунка.
2.Выполнение композиции в

материале.
В свою очередь, второй этап создания
модели это:
- Разработка чертежа и лекал;
- Раскрой;
- Пошив.

согласиться с тем, что для идеально сидящего наряда не

требуется выкройка. Но при пошиве одежды все же можно обойтись без многочисленных измерений и сложных чертежей.
Чтобы научиться шить без выкройки, нужно сначала потренироваться на самых легких вещах, которые можно создать из простого отреза ткани. Работать с такими изделиями легко, а приобретенный опыт будет бесценным.

модель. Поменьше соединительных и декоративных швов, деталей. Можно остановить

свой взгляд на лаконичных вещах. Красота в простоте.
Не забываем про яркие и стильные аксессуары, которые дополнят образ.

задача сложная. Даже если ваша модель изделия состоит из

прямоугольника, это не абстрактный какой-то прямоугольник. Он привязан к конкретной фигуре с помощью мерок, а к модели – пропорциями и деталями. Поэтому выкройка все же нужна!

Для работы понадобится трикотажная или вискозная стрейчевая ткань, это

может быть и пальтовый кашемир и плотный двусторонний трикотаж; материалы для драпировки и отделки.

нужно взять отрез ткани и сложить пополам. От сгиба

откладываем ширину изделия, с учетом запаха (можно использовать Полуобхват груди + прибавка на запах). Определяем место положения проймы, отложив половину ширины спины от сгиба, примерно на уровне лопаток. От верхнего среза откладываем произвольную длину для определения плечевой линии (может варьироваться от 20 см. до 50 см. и больше), в зависимости от задуманной модели. Теперь оформляем саму пройму, чертим прямоугольники 25 см. высотой и 3–5см. шириной, закругляем углы для удобства обработки.

одежды

учатся применять данный метод конструирования одежды для изготовления, придуманных

самими или подсмотренных у дизайнеров, моделей одежды. Подключая фантазию, подбирают аксессуары и готовую фурнитуру, тесьму, аппликации и различного рода вышивки, для получения индивидуальной, не похожей на другие модели одежды.

образовательного процесса:
- необходимо и обязательно сформировать у детей

положительную мотивацию к творческой деятельности;
- дать новые знания при решении конкретных практических задач;
- обогатить чувственным опытом, опытом мыслительной и практической деятельности не только в ходе учебной работы, но и во внеурочное время, в условиях межличностного общения.
- сформировать трудовые умения и навыки без принуждения.

не имеет значения, какой уровень способностей заложен природой в

учащемся. Главное, помочь поверить ему в свои силы и создать условия, чтобы он хотел их развивать. Педагог при этом проявляет себя как советчик, помощник, консультант, координатор, старший товарищ, т.е. партнёр в образовательном процессе.

для их развити.

стремятся раскрыть свой внутренний потенциал посредством разработки и изготовления

индивидуальных моделей одежды. Результатами наших совместных усилий являются призовые места на республиканских, всероссийских конкурсах.