Презентация на тему Роль внеурочной деятельности в достижении личностных результатов ФГОС НОО и ОО.

понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной,

развития учащимися своих интересов на основе свободного выбора, постижения

творческую деятельность;
стимулировать развитие учащегося как активного, самостоятельного и творческого

музыки, рисунка, фантазии, творчества. В.А.Сухомлинский

безопасного образа жизни.
Формы организации:

«Дни здоровья», соревнования, «Весёлые

Личностные качества

Участие в командных видах спорта способствует развитию коммуникабельности и умению сообща решать сложные задачи. Настойчивость, выдержка и стремление к победе, а значит, и к достижению поставленной цели - важные черты, которые пригодятся человеку в обычной жизни.

и здорового патриотизма.
Формы организации:

встречи с ветеранами ВОВ, оказание им

Личностные качества

Важнейшим духовным качеством личности является совесть, которая ориентирует ребёнка на идеалы гуманности и доброты, долга и чести.
Милосердие (милость сердца) означает готовность и способность человека творить добро, сострадать, сочувствовать, помогать нуждающемуся.

коллективно-творческой деятельности

за пределами Отечества

прекрасному, представлений об эстетических идеалах и ценностях
Формы организации:

организация экскурсий,

Личностные качества

Путешествия, посещение музеев и театров – это расширение культурного кругозора, воспитание в духе патриотизма, высокой морали
Культурный, творческий человек способен чувствовать себя хозяином собственной жизни, а значит быть– ответственным за себя и окружающий мир.

творческих и коммуникативных способностей.
Формы организации:

предметные недели;
библиотечные уроки;
олимпиады и конференции;
деловые

Личностные качества

Эрудированность;
умение аргументировать и отстаивать свои решения;
умение использовать необходимую научную литературу, справочные материалы и нормативные документы;
честность, добросовестность, инициативность и исполнительность.

из лоскутков) – юмористическое стихотворение, составленное из «заготовок» –

Я помню чудное мгновенье –
Три сестрицы под окном.
Зима!.. Крестьянин торжествуя,
Всё ходит по цепи кругом,
Гонимый вешними лучами.
Уж солнце меркнет за горами…
Беги, сокройся от очей!
И сердце будет веселей.

Во глубине сибирских руд
Горит восток зарёю новой.
Не пой красавица при мне,
Подруга дней моих суровых.
Прощай свободная стихия,
Гусей крикливых караван…
Мороз и солнце! День чудесный!
Храни меня мой талисман!

школе», «Спаси дерево», «Помоги птицам» , «Ромашка» по ПДД;

Личностные качества

Положительно относиться к труду, участвовать в творческом, созидательном процессе, воспитывать трудовую и экологическую культуры.
Стремиться к красоте, поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья, чувствовать социальную ответственность за чистоту в городе.

Цель данного направления – постепенное формирование у школьника активной гражданской позиции, неравнодушного отношения к общим проблемам.

с помощью:
диагностики
беседы
наблюдения за поведением

портфолио достижений

развития учащихся,
позволяет обеспечить благоприятную адаптацию учащихся в школе,
способствует