Презентация на тему Современные требования к аттестации педагогических работников

квалификационной категории в целях проверки его профпригодности
Аттестация

деятельности определенного работника
Квалификация

к квалификационным категориям (первой или высшей), подтверждение соответствия

педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности

Цель аттестации

работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими

современных педагогических технологий; - повышение эффективности и качества педагогического труда; - выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников; учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений; - определение необходимости повышения квалификации педагогических работников; - обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников (учет при НСОТ)

Задачи аттестации

№276 от 7.04.2014


Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ

№544 н от 18.10.2013

От 29.12.2012 «Об образовании в РФ»
«Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
Профессиональный стандарт педагога

председатель комиссии,
заместитель председателя

комиссии,
секретарь комиссии,
члены комиссии - представители:
-органов государственной власти субъекта РФ,
- органов местного самоуправления,
- профессионального союза,
-научных организаций,
-общественных объединений,
-органов самоуправления образовательных
учреждений (советов образовательных учреждений,
попечительских советов, педагогических советов и др.),
-работников образовательных учреждений

качества.
Характеристика на учителя

(обязательная)

-Работодатель направляет в АК представление на работника
-Работник проходит квалификационные

испытания в письменной форме (разработка темы урока…)

На установление соответствия уровня квалификации требованиям первой или высшей категории
(добровольная)
-Работник направляет в АК заявление
-Экспертная группа проводит экспертизу его деятельности – в АК направляется экспертное заключение

Первый вид – Аттестация на

соответствие педагога занимаемой должности

проводится один раз в 5 лет
проводится в отношении педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий (первой или высшей).
аттестации не подлежат:

-педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;

-беременные женщины;

- женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам; педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.

Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков.

Основанием для проведения аттестации педагога является представление работодателя

а) издается приказ по учреждению, устанавливающий список работников, подлежащих аттестации на соответствие занимаемой должности,
б) готовится представление на работника
в) С представлением педагог должен быть ознакомлен работодателем под роспись не позднее чем за месяц до дня проведения аттестации.
-Факт ознакомления работника с представлением подтверждается подписью работника под указанным документом. Отказ работника ознакомиться с представлением и (или) поставить свою подпись об ознакомлении не является препятствием для проведения аттестации и оформляется соответствующим актом
- После ознакомления с представлением педагогический работник имеет право представить в АК собственные сведения, характеризующие его трудовую деятельность за период с даты предыдущей аттестации (при первичной аттестации - с даты поступления на работу), а также заявление с соответствующим обоснованием в случае несогласия с представлением работодателя.
2. Работодатель письменно доводит до сведения педагогических работников, подлежащих аттестации, информацию о дате, месте и времени проведения аттестации, не позднее чем за месяц до ее начала.
3. Педагогические работники в ходе аттестации проходят квалификационные испытания в письменной форме по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности по занимаемой должности.
4. АК принимает решение, доводит его до сведения работодателя и работника.

По результатам аттестации
АК принимает решение

соответствует занимаемой должности

(указывается должность работника);

не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника).

!!! В случае признания педагогического работника по результатам аттестации несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации трудовой договор с ним может быть расторгнут в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации
Увольнение по данному основанию допускается, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (часть 3 статьи 81 Трудового кодекса РФ

соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к квалификационным

категориям (первой или высшей), аттестационной комиссией создаются экспертные группы для осуществления всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогического работника и подготовки соответствующего экспертного заключения для аттестационной комиссии

педагога требованиям первой или высшей квалификационной категории
1. Проводится

на основании заявления педагога
Заявление педагога о проведении аттестации должно быть рассмотрено АК не позднее одного месяца со дня подачи.
2.Устанавливаются сроки аттестации, доводятся до сведения педагога. АК устанавливает сроки проведения аттестации для каждого педагога индивидуально в соответствии с графиком. При составлении графика должны учитываться сроки действия ранее установленных квалификационных категорий.
3. Проводится экспертиза деятельности.
4. АК принимает решение об итогах аттестации, которое доводится до сведения работодателя и педагога.
Продолжительность аттестации для каждого педагога с начала ее проведения и до принятия решения аттестационной комиссии не должна превышать двух месяцев.
(пример: заявление подано 20 сентября, АК 20 октября устанавливает сроки проведения аттестации, например, с 1 декабря по 31 января. В эти сроки экспертной группой проводится анализ деятельности педагога, готовится экспертное заключение, принимается решение АК)

Установленная на основании аттестации квалификационная категория педагогическим работникам действительна в течение пяти лет.
Педагоги могут обратиться в АК с заявлением о проведении аттестации на высшую квалификационную категорию, не ранее, чем через 2 года после установления первой квалификационной категории.

квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

владеют современными

образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;

вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания;

имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.

квалификационная категория может быть установлена педагогическим работникам, которые:

имеют установленную

первую квалификационную категорию;

владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;

имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;

вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.

первой или высшей квалификационной категории
а) уровень квалификации (указывается

должность) соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории;

б) уровень квалификации (указывается должность) не соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории

При принятии решения АК о несоответствии уровня квалификации педагога требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории, за ним сохраняется первая квалификационная категория до завершения срока ее действия

(можно повторно пройти аттестацию на категорию –
через 2 года)

Квалификационные категории сохраняются
при переходе педагогического работника
в другое образовательное учреждение, в том числе расположенное в другом субъекте Российской Федерации,
в течение срока ее действия

деятельность; -Результаты профессиональной деятельности; -Перспективы развития профессиональной деятельности.
Структура и отчета о

самообследовании

деятельности
-Самообразование
-Научная и методическая деятельность педагога
-Организация процесса образования
-Результативность обучения и

достижений воспитанников в течение последних пяти лет
-Личные достижения
-Участие педагога в экспериментальной и инновационной деятельности

работника, подробно раскрывающее наличествующий опыт

-Внеклассное занятие -открытый урок или

видеозапись по направлению деятельности

-Демонстрирование применяемого учебно-методического комплекса

опыта -Выступление должно быть злободневным -Применяемый опыт Должен быть научно обоснован -Сущность

опыта Должна быть подробно описана с описанием методик, дидактических материалов, методических инноваций и прочего -Должны быть приведены результаты применения опыта -Должна приводиться длительность Использования описываемого опыта

К творческому отчету применяются определенные запросы:

всех присутствующих членов комиссии, а также приглашенных субъектов - Персональные

данные аттестуемого педагога - Краткое изложение беседы с педагогом по поводу занимаемой им должности - Итоги проведенного голосования - Решение комиссии о соответствии/несоответствии работника занимаемой должности

В протоколе должны присутствовать такие сведения как:

представлены в экспертных заключениях и приложениях

экспертному заключению внесены следующие дополнения:
Информация о почетных званиях, профессиональных

наградах и премии за весь период профессиональной деятельности;
Информация о профессиональном образовании аттестуемого педагогического работника (заполняется педагогом);
Информация о результатах оценки собственного профессионального сайта педагога (заполняется экспертом);
Таблица к приложению «О результатах образовательной деятельности аттестуемого педагогического работника» (заполняется педагогом);
Информация о результатах деятельности аттестуемого педагога в качестве классного руководителя (заполняется экспертом);
Информация о результатах деятельности аттестуемого педагога по формированию здорового образа жизни учащихся (заполняется экспертом).

распространение собственного педагогического опыта»

увеличено количество баллов на школьном уровне

(уровне образовательного учреждения) с 10 баллов
до 30 с соответствующим перераспределением баллов внутри уровня по каждому показателю;

конференциях, педагогических чтениях, семинарах»: дополнен «ШМО/ГМО/РМО (за исключением вопросов

организационного характера)»;
п. «Научные, научно-методические и учебно-методические публикации»: дополнен «…в том числе в электронной версии на сайте профильных издательств»;
создан новый п. «Руководство методическими объединениями» с количеством баллов на школьном уровне – 30, на муниципальном/ зональном/районном уровне – 50; *Бонусный показатель

опыта на сайте»: конкретизированы требования к представлению информации. Опыт

педагога, представленный на собственном профессиональном сайте, оценивается в отдельном приложении в диапазоне от 10 до 200 баллов. Суммарная оценка по четырем позициям составляет 250 баллов;
создан новый п. «Участие в работе экспертных комиссий по проверке экзаменационных работ ГИА/ЕГЭ»*. Данный показатель является бонусным При подсчете баллов по каждой из указанных должностей учитывается количество комиссий и количество лет работы в ней. Максимальное количество - 300 баллов;
в п. «Участие в профессиональных конкурсах»*: внесено примечание «Баллы за участие даются только при отсутствии победителей и призеров»;
п. «Почетные звания, профессиональные награды и премии за весь период профессиональной деятельности»: увеличено количество баллов. Максимальное количество составляет 650 баллов.

новые пп. «Качество знаний по результатам внешнего контроля»*, «Качество

знаний по результатам внутреннего контроля» с распределением соответствующих баллов по уровням (низкое – 0 баллов, среднее – 100 баллов, высокое – 200 баллов). Данный показатель является бонусным»*. К данным пункта разработано примечание «Информация об уровнях качества знаний учащихся с учетом статуса образовательного учреждения» находится в таблице приложения;

качестве классного руководителя»: конкретизированы показатели оценки основных направлений деятельности

аттестуемого педагога в качестве классного руководителя в приложении «О результатах деятельности аттестуемого педагога в качестве классного руководителя (заполняется экспертом)»;
изменилась формулировка п. «Пропаганда здорового образа жизни среди участников образовательного процесса» на «Результаты деятельности аттестуемого педагога по формированию здорового образа жизни учащихся»; конкретизированы показатели оценки основных направлений деятельности аттестуемого педагога по формированию здорового образа жизни учащихся;
удалена информация с описанием суммарного количества баллов по каждому критерию, расположенная в конце таблицы экспертного заключения;
в пунктах экспертного заключения, имеющих приложения, указывается номер соответствующего приложения.

учащихся

учащихся

на постоянное совершенствование своих навыков