Презентация на тему оль семьи в формировании личности 2 класс

и удача, Семья - это летом поездки на дачу.

Семья - это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рожденье детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волненье и трепет. Семья - это труд, друг о друге забота, Семья - это много домашней работы. Семья - это важно! Семья - это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья!

в формировании личности. О семье, особого рода коллективе, играющем

в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль.
В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательные влияния семьи на воспитание ребенка. Для этого необходимо точно определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение.

со своим ребёнком?

с вами ваш ребёнок?

вашего ребёнка во время общения с вами?

зрелую личность, необходимо, чтобы учителя и родители действовали как

союзники, делясь с детьми своей добротой, опытом, знаниями.
Школа может помочь родителям в решении многих вопросов воспитания детей, но именно семья является самым мощным фактором семейного воспитания.

детей, а потом и у взрослых объясняются ошибками семейного

воспитания, главная из которых – отсутствие нормальной любви и неумение хвалить и поддерживать своих детей.
Самое главное для ребенка – чтобы его любили.
Но любовь должна быть мудрой, должна приносить только благо ребенку.

несколько типов родительской любви.

мой ребенок был счастлив, и буду помогать ему в

этом. Действенная любовь включает активное внимание к интересам ребенка, принятие его как самостоятельной личности, теплое эмоциональное отношение.

меня прекрасный ребенок, жаль, что у меня так мало

времени для общения с ним. Родители высоко оценивают ребенка, особенно его успехи или способности, но это сочетается с незнанием его душевного мира, с неумением помочь в его проблемах.

развит, но все равно я его люблю, в результате

чего родители начинают чрезмерно опекать, не веря в его способности и возможности, не доверяя ребенку.

ничего положительного, игнорируют любые достижения…..

ребенок меня раздражает, не хочу иметь с ним дела.

Родитель холоден и неприступен даже тогда, когда ребенок нуждается в помощи и поддержке.

родители как бы издали следят за ним, признавая его

силу, ценность некоторых личностных качеств. В поведении родителей просматривается не вполне осознанный призыв: оградите нас от этого вечно проблемного ребёнка…

любовь?
Подлинная родительская любовь проявляется в умении видеть неповторимую личность.

Знания можно приобрести, и опыт приходит со временем, а душа живёт в человеке с рождения. Готовность познавать внутренний мир своего ребёнка, видеть окружающее его глазами, совместными усилиями создавать ту общность, которую мы зовём семьёй – это и есть истинное воспитание.

вопросы: да, нет, иногда.
1. Следите ли вы за статьями

в журналах, программами по телевидению и радио на эту тему?
2. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей?
3. Если ребенок предлагает вам помощь, примете ли вы ее, даже если при этом дело может задержаться?
4. Ваш ребенок совершил проступок. Задумаетесь ли вы в таком случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания?
5. Используете ли вы формулу запрета или приказа только тогда, когда это действительно необходимо?
6. Считаете ли вы что последовательность, есть один из педагогических принципов?
7. Сознаете ли вы, что среда, окружающая ребенка, оказывает на него существенное влияние?
8. Признаете ли вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для гармоничного развития ребенка?
9. Сумеете ли вы не приказать, а попросить о чем-либо своего ребенка?
10. Неприятно ли вам «отделываться» от ребенка фразой типа: «У меня нет времени» или «Подожди, пока я закончу работу»?

себе 2 очка, за ответ «Иногда» и отрицательный –

0.
Менее 6 очков.
О настоящем воспитании вы имеете довольно смутное представление. И хотя говорят, что начать никогда не поздно, советуем вам не уповать на эту поговорку и не мешкая заняться повышением образования в этой области.
От 7 до 14 очков.
Вы не делаете крупных ошибок в воспитании, но все же кое в чем над собой и своими итогами в этой области следовало бы задуматься.
А начать можно с того, что ближайший выходной полностью посвятить детям, забыв на время приятелей и производственные проблемы.
И будьте уверены, дети вас за это полностью вознаградят.
Более 15 очков.
Вы вполне справляетесь со своими родительскими обязанностями. И, тем не менее, не останавливайтесь на достигнутом.

внутренний покой и выработать спокойное отношение прежде всего к

своим собственным родителям. *Пересильте в себе чувство превосходства над детьми. *Старайтесь выработать к ребенку ровное и спокойное отношение.

надо доверять им, давать право выбора. Это залог того,

что они вырастут уверенными в себе, с большими личностными ресурсами и умением принимать ответственные решения. “Ответственные родители” не боятся обнаружить перед детьми свое несовершенство. Дети склонны рассматривать свои ошибки как брошенный им вызов и пытаются сделать то же самое снова и снова, пока, наконец, не добьются успеха. Но в основном:

“Это свидетельствует, как много труда ты вложила”,
“Я понимаю

твое огорчение, потому что знаю, как ты старался”,
“Я так горжусь тобой!”,
“Ты и вправду оказываешь мне огромную помощь”,
“Я действительно уважаю твое мнение” и т.д.

то очень скоро обязательно ощутите позитивные результаты. У вас

появятся веские основания почувствовать себя хорошим родителем. А ребенок всегда будет уверен: мама и папа знают, как сделать лучше!

“

своей семье того, что, по его мнению, должна давать

семья человеку. Это говорит о том, что для многих подростков опыт взаимоотношений их родителей станет примером того, как не нужно строить семейный очаг.

именно от вас в большей степени зависит, каким вырастет

ваш ребёнок, каким он войдёт во взрослую жизнь. Помните, что самое большое влияние на формирование личности ребёнка оказывают поступки и поведение родителей, а не слова и нравоучения.

Чем проповедь выслушивать, мне лучше бы взглянуть. И лучше проводить

меня, чем указать мне путь. Глаза умнее слуха, поймут все без труда. Слова порой запутаны, пример же никогда. Тот лучший проповедник, кто веру в жизнь провел. Добро увидеть в действии - вот лучшая из школ. И если все мне показать, - я выучу урок. Понятней мне движенье рук, чем быстрый слов поток. Должно быть, можно верить и мыслям и словам, Но я уж лучше погляжу, что делаешь ты сам. Вдруг я неправильно пойму твой правильный совет. Зато пойму, как ты живешь, - по правде или нет.