Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урока №2 Фасонные поверхности

Содержание

Тема урока №2: «Обработка фасонных поверхностей фасонными резцами»
ГБОУ СПО (СУЗЗ) Златоустовский индустриальный колледж им. П.П.Аносова Урок производственного обученияТема Тема урока №2: «Обработка фасонных поверхностей фасонными резцами» Тип урока: Изучение трудовых приемов и операций Цели урока:Обучающая:Формирование умений обучающихся производить обработку фасонных поверхностей фасонными резцами Цели урокаРазвивающая:Отработка умений обучающихся обтачивать поверхности фасонными резцами.Воспитательная: Формирование бережного отношения к Комплексно-методическое оснащение:Станки:токарно-винторезный станок 1К62; токарно-винторезный станок GH 1440 W-3 Комплексно-методическое оснащение: Актуализация знаний:1.Какие виды фасонных резцов используются при обработке фасонных поверхностей?2.Почему фасонными резцами Формирование ориентировочной основы действий обучающихся   ШарНеуказанные предельные отклонения валов - h14, остальные + IT 14|2.Острые кромки притупить. РучкаНеуказанные предельные отклонения валов - h14, остальные + IT 14|2.Острые кромки притупить. РучкаНеуказанные предельные отклонения валов - h14, остальные + IT 14|2.Острые кромки притупить. Смазочно-охлаждающие жидкостиЭмульсия или сульфофрезол – для стали;Керосин или всухую - для чугуна Режимы резания Для резцов из быстрорежущей стали:V = 20 -35 м/мин (для Техника безопасностиНадежно закреплять инструменты, приспособления и заготовки;Стружку удалять со станка только специальным Проверка усвоения материала 1.Перечислите виды фасонных поверхностей и требования к ним.2.Как на Задание:1.Изготовить деталь: РучкаКоличество: 2 штукиНорма времени: 5 час. Домашнее задание:Разработать техпроцесс обработки ручки
Слайды презентации

Слайд 2 Тема урока №2:
«Обработка фасонных поверхностей фасонными резцами»

Тема урока №2: «Обработка фасонных поверхностей фасонными резцами»

Слайд 3 Тип урока:
Изучение
трудовых
приемов
и

Тип урока: Изучение трудовых приемов и операций

операций

Слайд 4 Цели урока:

Обучающая:

Формирование умений обучающихся производить обработку фасонных поверхностей

Цели урока:Обучающая:Формирование умений обучающихся производить обработку фасонных поверхностей фасонными резцами

фасонными резцами

Слайд 5 Цели урока
Развивающая:
Отработка умений обучающихся обтачивать поверхности фасонными резцами.
Воспитательная:

Цели урокаРазвивающая:Отработка умений обучающихся обтачивать поверхности фасонными резцами.Воспитательная: Формирование бережного отношения

Формирование бережного отношения к инструментам, оборудованию, ответственного отношения к

порученному делу.

Слайд 6 Комплексно-методическое оснащение:
Станки:

токарно-винторезный станок 1К62;
токарно-винторезный станок GH 1440

Комплексно-методическое оснащение:Станки:токарно-винторезный станок 1К62; токарно-винторезный станок GH 1440 W-3

Слайд 7 Комплексно-методическое оснащение:
проходной отогнутый резец;
штангенциркули ШЦ-1; ШЦ-2;
Шаблоны для

Комплексно-методическое оснащение: проходной отогнутый резец;штангенциркули ШЦ-1;

фасонных профилей;
Фасонные резцы: стержневые, призмати-
Ческие, круглые(дисковые)
Чертеж детали;
Заготовка;
Инструкционная карта;
Справочные таблица;
Образец

детали
планшет « Обработка фасонных поверхностей»;
защитные очки;
щетка-смётка;
крючок для отвода и удаления стружки.

Слайд 8 Актуализация знаний:
1.Какие виды фасонных резцов используются при обработке

Актуализация знаний:1.Какие виды фасонных резцов используются при обработке фасонных поверхностей?2.Почему фасонными

фасонных поверхностей?
2.Почему фасонными резцами обрабатывают только фасонные поверхности небольшой

длины?
3.Перечислите виды стержневых фасонных резцов.
4.Как устроены призматические и круглые фасонные резцы и как их затачивают?
5.Как называется инструмент, используемый для контроля фасонной поверхности и каковы его особенности?

Слайд 9 Формирование ориентировочной основы действий обучающихся  

Формирование ориентировочной основы действий обучающихся  

Слайд 10 Шар
Неуказанные предельные отклонения валов - h14, остальные +

ШарНеуказанные предельные отклонения валов - h14, остальные + IT 14|2.Острые кромки притупить.

IT 14|2.
Острые кромки притупить.

Слайд 11 Ручка
Неуказанные предельные отклонения валов - h14, остальные +

РучкаНеуказанные предельные отклонения валов - h14, остальные + IT 14|2.Острые кромки притупить.

IT 14|2.
Острые кромки притупить.

Слайд 12 Ручка
Неуказанные предельные отклонения валов - h14, остальные +

РучкаНеуказанные предельные отклонения валов - h14, остальные + IT 14|2.Острые кромки притупить.

IT 14|2.
Острые кромки притупить.

Слайд 13 Смазочно-охлаждающие жидкости


Эмульсия или сульфофрезол – для стали;
Керосин или

Смазочно-охлаждающие жидкостиЭмульсия или сульфофрезол – для стали;Керосин или всухую - для чугуна

всухую - для чугуна

Слайд 14 Режимы резания
Для резцов из быстрорежущей стали:

V =

Режимы резания Для резцов из быстрорежущей стали:V = 20 -35 м/мин

20 -35 м/мин (для стали); 16-20 м/мин. (для

чугуна)
t = 0,5 – 1,5 мм
S = 0,02 - 0,08 мм/об.
n = 1000V/ ПD об/ мин.

Слайд 15 Техника безопасности
Надежно закреплять инструменты, приспособления и заготовки;
Стружку удалять

Техника безопасностиНадежно закреплять инструменты, приспособления и заготовки;Стружку удалять со станка только

со станка только специальным крючком, щеткой или скребком;
Работать в

очках или пользоваться защитным экраном;
Не оставлять работающий станок без надзора;
Не облокачиваться на станок и не прижиматься к нему во время работы;
Соблюдать порядок на рабочем месте;

Слайд 16 Проверка усвоения материала
1.Перечислите виды фасонных поверхностей и

Проверка усвоения материала 1.Перечислите виды фасонных поверхностей и требования к ним.2.Как

требования к ним.
2.Как на станке устанавливают резцы при обработке

фасонных поверхностей?
3. Перечислите виды стержневых фасонных резцов.
4.Какая поверхность фасонного резца является задней?
5.В чем преимущество призматического резца по сравнению со стержневым?
6.Какие режимы резания применяют при работе фасонными резцами?
7.По какой поверхности фасонного резца производят переточку?
8.Какой допускается вылет фасонного резца из резцедержателя?

Слайд 17 Задание:

1.Изготовить деталь: Ручка
Количество: 2 штуки
Норма времени: 5 час.

Задание:1.Изготовить деталь: РучкаКоличество: 2 штукиНорма времени: 5 час.
  • Имя файла: prezentatsiya-uroka-n2-fasonnye-poverhnosti.pptx
  • Количество просмотров: 155
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация по теме Моделирование как метод познания
Следующая - Презентация по ОПК на тему Христос и Его крест

Похожие презентации

С Днем Рождения, РОДНАЯ!!!! С Днем Рождения, РОДНАЯ!!!! 72
ptichiy domik ptichiy domik 58
Что такое любовь? Что такое любовь? 89
igrovye tehnologii obobshchayushchiy urok po razdelu den smeha 3 klass shkola 2100 igrovye tehnologii obobshchayushchiy urok po razdelu den smeha 3 klass shkola 2100 139
Профессия в детском саду материал (старшая группа) Профессия в детском саду материал (старшая группа) 116
Презентация к внеурочному мерпориятию Что такое зло Презентация к внеурочному мерпориятию Что такое зло 141
furdilova o furdilova o 133
voenushkin aleksandr voenushkin aleksandr 101
презентация Занятие с использованием природного материала родного края презентация к уроку (средняя группа) презентация Занятие с использованием природного материала родного края презентация к уроку (средняя группа) 117
Организация движения поездов Организация движения поездов 124
Центробежные нагнетатели (насосы и вентиляторы) (часть 4) Центробежные нагнетатели (насосы и вентиляторы) (часть 4) 127
Конспект открытого мероприятия для детей подготовительной группы и родителей, НОД по социально-коммуникативному развитию с использованием ЭОР Изучая ПДД, мы спасаем жизнь себе презентация к занятию (подготовительная группа) по теме Конспект открытого мероприятия для детей подготовительной группы и родителей, НОД по социально-коммуникативному развитию с использованием ЭОР Изучая ПДД, мы спасаем жизнь себе презентация к занятию (подготовительная группа) по теме 104
Формирование учебной мотивации у слабоуспевающих учащихся Формирование учебной мотивации у слабоуспевающих учащихся 125
С Днем Рождения Подруга! С Днем Рождения Подруга! 185
Внеклассная работа Урок: Тропою тигра классный час (4 класс) по теме Внеклассная работа Урок: Тропою тигра классный час (4 класс) по теме 111
Мотивационные теории Мотивационные теории 146
The london eye The london eye 141
ЦОР Рисуем шахматные часы ЦОР Рисуем шахматные часы 143
Лекция 2.Информационные технологии работы с базами данных Лекция 2.Информационные технологии работы с базами данных 121
pril3 pril3 148
Анализ состава товарооборота Анализ состава товарооборота 95
Презентация по практическим занятиям Презентация по практическим занятиям 143
Несчастные случаи в быту. Несчастные случаи в быту. 135
Презентация презентация к уроку (2 класс) Презентация презентация к уроку (2 класс) 102
Права и обязанности родителей обучающихся презентация Права и обязанности родителей обучающихся презентация 104
ПРАВИЛА ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРАВИЛА ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 100
Презентация Книжкин дом презентация Презентация Книжкин дом презентация 112
Доклад : Требования к учителю начальных классов в условиях работы по новым государственным образовательным стандартам (с презентацией). учебно-методический материал (Слайд 7-8) В чём новизна  стандарта второго поколения и современного урока? Доклад : Требования к учителю начальных классов в условиях работы по новым государственным образовательным стандартам (с презентацией). учебно-методический материал (Слайд 7-8) В чём новизна  стандарта второго поколения и современного урока? 122
igra gde logika 1 chast igra gde logika 1 chast 212
Родительское собрание Как научить ребёнка общаться? методическая разработка Родительское собрание Как научить ребёнка общаться? методическая разработка 149