Презентация на тему Рабочая тетрадь для лабораторных работ по учебным дисциплинам: -ОП. 04 Электротехника и электронная техника, -ОП. 03 Электротехника и электроника.

соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта ПМР для специальностей:

35.02.07 «Механизация сельского хозяйства», 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
Целью данного пособия, является оказание методической помощи преподавателям при проведении лабораторных работ.
Главной задачей является:
-привлечение обучающихся к таким видам учебной деятельности, как лабораторные работы, которые позволяют использовать приобретенные знания на практике;
- развитие самостоятельной деятель­ности обучающихся, что способствует развитию умения учиться, форми­рованию способностей к саморазвитию, творческому применению полученных знаний, формированию технологической и информационной компетенций.
Рабочая тетрадь содержит указания к выполнению лабораторных работ для студентов 2 курса, контрольные вопросы на которые студенту необходимо дать ответы в тетради.
В каждой работе указаны цели ее проведения, теоретические сведения по теме лабораторной работы, справочные материалы, необходимое оборудование, описание хода работы с необходимыми рисунками, схемами, таблицами, расчетными формулами и погрешностями приборов.
Пособие предназначено для преподавателей среднего профессионального образования.

работами понимают такую организацию учебного физического эксперимента, при которой каждый

обучающийся работает с приборами или установками.

дисциплинам «Электротехника и электроника», «Электротехника и электронная техника» для

неэлектрических специальностей в ГОУ СПО «Рыбницкий политехнический техникум»:
предусматривает следующий перечень лабораторных работ:


1. Лабораторная работа № 1 «Исследование элементов электрических схем»;
2.Лабораторная работа № 2 «Электроизмерительные приборы и измерения»;
3. Лабораторная работа № 3 «Простейшие цепи постоянного тока»;
4. Лабораторная работа № 4 «Сложная цепь постоянного тока»;
5. Лабораторная работа № 5 «Экспериментальное определение параметров
цепи переменного тока»;
6. Лабораторная работа № 6 «Однофазный трансформатор»;
7. Лабораторная работа №7 «Исследование диодов»;
8. Лабораторная работа № 8 «Исследование биполярного транзистора»;
9. Лабораторная работа № 9 «Исследование двигателя постоянного тока»

подготовки и проведения на занятиях педагогически эффективных опытов по

различным темам курса являются большим искусством;
-педагогической эффективности любого демонстрационного эксперимента можно достичь только при определенной методике показа демонстрационных опытов;
-одно из первых методических требований – органическая связь демонстрационного опыта с изложение учебного материала;
-при подготовке опыта преподаватель решает три основных вопроса:
1)выбор места каждого элемента установки, демонстрирующей изучаемое явление, в горизонтальной или вертикальной плоскости;
2)применение освещения и фона;
3)выбор наиболее подходящих индикаторов для наилучшего наблюдения данного процесса;
-любая демонстрация, даже наиболее простая, требует от преподавателя четкого знания устройства, принципа действия и возможностей приборов, использованных в эксперименте.
-во время демонстраций преподаватель должен служить для учащихся образцом в выполнении правил техники безопасности;
-эксперимент является наиболее эффективным способом обучения и воспитания.