Презентация на тему Қиял-ғажайып ертегілердің маңызы 5-сынып

Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушылар: Мәтіннің мазмұнын түсініп, нақты ақпаратты анықтайды.
Оқушылардың көпшілігі: Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстыра отырып, саралайды, өз ойын жинақтайды.
Кейбір оқушылар: Шығарманың кейіпкерін шынайы өмірмен салыстыра отырып, сыни тұрғыдан бағалай біледі.

5.Б/С2
Оқу мақсаты:
Кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау

Жетістік критерийлері:
Шығарма кейіпкерлерінің бойындағы жағымды, жағымсыз қасиеттерді ажыратады.
Кейіпкерлердің қасиеттерін шынайы өмірдегі адамдармен салыстыра бағалайды.

Тілдік мақсаттар
Оқушылар: Шығармадағы омоним, синоним , антоним сөздердің баламасын таба алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер: Ертегі, сюжет, кейіпкер, образ, метафора, теңеу, әсірелеу.
Пән лексикасы және терминология: Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының мағынасын анықтайды. Керқұла , Төбелері көкке жетіпті (әсірелеу), Арыстандай көкжал бөрі (теңеу), Алтын құйрықты, құндыз жүнді (метафора) тіркестерінің мағынасын ашады.
Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:
1. Қалай ойлайсың, Кендебай мен Ер Төстіктің бейнесінде ұқсастық бар ма?
2. Кендебайдың бойында үлгі боларлық қандай қасиеттерді байқадың?
3. Бұл шығарма неліктен қиял ғажайып ертегіге жатады?

Кендебай» ертегісінің көркемдік ерекшелігі 1. Алты санының шығармадағы орнын айта

«Ой қозғау»

1. Кендебай ең алдымен қандай адам?
2. Қалай ойлайсыңдар, неліктен шығарма Керқұла атты Кендебай деп аталады?
3. Кер және құла сөздеріне анықтама бере аласыңдар ма?

бір кейіпкердің бойындағы қасиеттерді қазіргі өмірдегі адамдар мен батырларды

1-тапсырма «Бағдаршам» арқылы бағаланады

Ертегідегі бір кейіпкерге талдау жасаңыз. Кейіпкердің бойындағы жағымды және жағымсыз
қасиеттерін топтастырыңыз.

Үш топтан екі-екі оқушыдан шығып, адасқан сөйлемдерді мағынасына
қарай

Қайырымдылығы

Қамқорлығы

Жанашырлығы

Адалдығы

Шыншылдығы

Ақылдылығы

Жылағанды жұбатыпты, қысылғанға жәрдем беріпті.

Жетім баланы жұбатып, әке-шешесін тауып беруге уәде беруі.

Ханға келген шаруасын, өзінің қарапайым адам екенін айтуы, баланың әке-шешесін босатуға рұқсатын сұрағандығында.

Жұлынып қалған құлынның алтын құйрығын ханға табыс етуі.

Шаршаса да түні бойы көз ілмей құлынды күзеткендігі.

Қарасудың бойындағы жыртық үйлі кедейлерді аң аулап асырауы

Саралау әдісі

1. Кендебайға ұқсағың келе ме? Қай қасиеті көбірек ұнайды?
2. Кендебайдың ерлік істерге баруына не себеп болды?
3. Қазіргі өмірдің Кендебайлары туралы өз ойың. Мақал-мәтелдермен толықтыр.

Дескриптор:

Кендебайдың қандай қасиеті көбірек ұнайтынын айтады.
Кендебайдың ерлік істерге баруының себебін анықтайды.
Қазіргі өмірдің Кендебайлары туралы ойын білдіріп, мақал-мәтелдермен толықтырады.