Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к докладу Современные технологии обучения, направленные на развитие личной компетентности, социальной и профессиональной адаптивности обучающихся

Содержание

Георг Вильгельм Фридрих ГегельНе в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь
ГБПОУ РО ПУ № 74 Формирование профессионально-творческой личности обучающихся СПО в Георг Вильгельм Фридрих ГегельНе в количестве знаний заключается образование, а в полном Нормативные документыФедеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»;Концепция модернизации российского образования до Содержание ФГОС СПО7.1. При формировании ППКРС образовательная организация должна предусматривать при реализации Группы компетенцийСоциально-личностныеОбщепрофессиональныеПрофессиональныеОбщекультурные Педагогические условияСоздание творческой образовательной средыИспользование деятельностных технологий Сотрудничество с социальными партнерами Мониторинг профессионально-творческих достижений Алгоритм создания проектаОсновные этапыПогружение в проектОрганизация деятельностиОсуществление деятельности по решению проблемыОформление результатовПрезентация деятельности Содержание ФГОС СПО 38.01.02ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и Содержание проектной деятельности по МДК. 02.01. Розничная торговля продтоварамиИзучение ассортимента продовольственных товаровОценка Модель проектной деятельности Развитие и формирование ОК и ПКПК 2.1.-2.7.ОК 3. ОК 5. ОК 6.ОК Региональный компонент в ПДОАО «Шахтинский хлебокомбинат»ОАО «Аютинский хлеб»ООО «Кундрат»АГК «ЮГ Руси» Региональный компонент в ПДРостовский колбасный завод «ТАВР» ЗАО «Сочинский мясокомбинат»МПК «Каневской»Мясокомбинат «Динской» Содержание проектной деятельности ОК+ ПК ОК+ ПК Содержание проектной деятельности ОК+ ПК ОК+ ПК Структура самостоятельной работы Проектные работы обучающихся ИКТ в проектной деятельностиWEB-дизайн, компьютерная графика Освоение средств дизайнаЯзыки и средства программированияОсвоение Средства освоения ФГОС СПОФГОС СПООбучающиесяРаботодателиУМЕНИЯ Идентификация товаров различных групп Установление градаций качества Роль ИКТ в освоении ФГОС СПОИКТПриобретение практического опытаПоиск и анализ информацииПриобретение новых Роль ИТ в проектной деятельностиИнформатизация обществаОвладениеОК и ПКФормированиеинформационной культурыСредства коммуникацииСредства самовыраженияСредства самореализации Китайская мудростьУчиться и, когда придёт время, прикладывать усвоенное к делу — разве это не прекрасно!Конфуций Спасибо за внимание!http://ppt.prtxt.ru
Слайды презентации

Слайд 2 Георг Вильгельм Фридрих Гегель
Не в количестве знаний заключается

Георг Вильгельм Фридрих ГегельНе в количестве знаний заключается образование, а в

образование,
а в полном понимании и искусном
применении всего

того, что знаешь

Слайд 3 Нормативные документы
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»;
Концепция

Нормативные документыФедеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»;Концепция модернизации российского образования

модернизации российского образования до 2020 года;
Национальная доктрина образования в

Российской Федерации до 2025 года;
Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы;
Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования.

Слайд 4 Содержание ФГОС СПО
7.1. При формировании ППКРС образовательная организация

Содержание ФГОС СПО7.1. При формировании ППКРС образовательная организация должна предусматривать при

должна предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в образовательном

процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Слайд 5 Группы компетенций
Социально-личностные
Общепрофессиональные
Профессиональные
Общекультурные

Группы компетенцийСоциально-личностныеОбщепрофессиональныеПрофессиональныеОбщекультурные

Слайд 6 Педагогические условия
Создание творческой образовательной среды
Использование деятельностных технологий
Сотрудничество

Педагогические условияСоздание творческой образовательной средыИспользование деятельностных технологий Сотрудничество с социальными партнерами Мониторинг профессионально-творческих достижений

с социальными партнерами
Мониторинг профессионально-творческих достижений

Слайд 7 Алгоритм создания проекта
Основные этапы
Погружение
в проект
Организация деятельности
Осуществление деятельности

Алгоритм создания проектаОсновные этапыПогружение в проектОрганизация деятельностиОсуществление деятельности по решению проблемыОформление результатовПрезентация деятельности


по решению проблемы
Оформление результатов
Презентация деятельности

Слайд 8 Содержание ФГОС СПО 38.01.02
ОК 2. Организовывать собственную деятельность,

Содержание ФГОС СПО 38.01.02ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели

исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК

4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информа-
ционно-коммуникационные технологии в профессиональ-
ной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК

ПК

Компетенции
формируемые

ПК 2.2. Осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку.
ПК 2.3. Обслуживать покупателей, консультировать их о пищевой ценности, вкусовых особенностях
и свойствах отдельных продовольственных товаров.
ПК 2.4. Соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации
продаваемых продуктов.
ПК 2.7. Изучать спрос покупателей.

Слайд 9 Содержание проектной деятельности по МДК. 02.01. Розничная торговля продтоварами
Изучение

Содержание проектной деятельности по МДК. 02.01. Розничная торговля продтоварамиИзучение ассортимента продовольственных

ассортимента
продовольственных товаров
Оценка качества
продовольственных товаров
Сравнительная характеристика
пищевой ценности

товаров

Торгово-технологический процесс
на предприятиях торговли

Формируемые
умения и знания в соответствии с ФГОС

Слайд 10 Модель проектной деятельности

Модель проектной деятельности

Слайд 11 Развитие и формирование ОК и ПК
ПК 2.1.-2.7.ОК 3.

Развитие и формирование ОК и ПКПК 2.1.-2.7.ОК 3. ОК 5. ОК

ОК 5. ОК 6.
ОК 1. ОК 2. ОК 6.
ОК

2. ОК 3. ОК 4. ОК 5. ОК 6.

ПК 2.1.-2.7. ОК 1.- ОК 6.

Слайд 12 Региональный компонент в ПД

ОАО «Шахтинский хлебокомбинат»
ОАО «Аютинский хлеб»
ООО

Региональный компонент в ПДОАО «Шахтинский хлебокомбинат»ОАО «Аютинский хлеб»ООО «Кундрат»АГК «ЮГ Руси»

«Кундрат»
АГК «ЮГ Руси»


Слайд 13 Региональный компонент в ПД

Ростовский колбасный завод «ТАВР»
ЗАО

Региональный компонент в ПДРостовский колбасный завод «ТАВР» ЗАО «Сочинский мясокомбинат»МПК «Каневской»Мясокомбинат «Динской»

«Сочинский мясокомбинат»
МПК «Каневской»
Мясокомбинат «Динской»


Слайд 14 Содержание проектной деятельности
ОК
+
ПК
ОК
+
ПК

Содержание проектной деятельности ОК+ ПК ОК+ ПК

Слайд 15 Содержание проектной деятельности
ОК
+
ПК
ОК
+
ПК

Содержание проектной деятельности ОК+ ПК ОК+ ПК

Слайд 16 Структура самостоятельной работы

Структура самостоятельной работы

Слайд 17 Проектные работы обучающихся

Проектные работы обучающихся

Слайд 18 ИКТ в проектной деятельности
WEB-дизайн, компьютерная графика
Освоение средств

ИКТ в проектной деятельностиWEB-дизайн, компьютерная графика Освоение средств дизайнаЯзыки и средства

дизайна
Языки и средства программирования
Освоение средств
программирования
Телекоммуникационные технологии
Освоение технологий интернет
Your

Text

ОК 1-6.

ПК 2.1.-2.7.

умения

знания

Освоение технологий мультимедиа

Телекоммуникационные технологии

Средства
ИКТ

Слайд 19 Средства освоения ФГОС СПО
ФГОС СПО
Обучающиеся
Работодатели
УМЕНИЯ

Идентификация товаров различных

Средства освоения ФГОС СПОФГОС СПООбучающиесяРаботодателиУМЕНИЯ Идентификация товаров различных групп Установление градаций

групп
Установление градаций качества пищевых продуктов
Оценивать качество

Распознавать дефекты

ЗНАНИЯ

Классификации товаров
Особенности пищевой ценности пищевых продуктов
Ассортимент основных групп товаров
Показатели качества продуктов
Дефекты продуктов

Проектная деятельность

ИКТ - технологии

Слайд 20 Роль ИКТ в освоении ФГОС СПО
ИКТ
Приобретение
практического
опыта
Поиск

Роль ИКТ в освоении ФГОС СПОИКТПриобретение практического опытаПоиск и анализ информацииПриобретение

и анализ
информации
Приобретение
новых
знаний
Публичная
демонстрация
результата
Интеграция и


применение
знаний

Раскрытие
творческого
потенциала

Слайд 21 Роль ИТ в проектной деятельности
Информатизация
общества
Овладение
ОК и ПК
Формирование
информационной

Роль ИТ в проектной деятельностиИнформатизация обществаОвладениеОК и ПКФормированиеинформационной культурыСредства коммуникацииСредства самовыраженияСредства самореализации


культуры
Средства
коммуникации
Средства
самовыражения
Средства
самореализации

Слайд 22 Китайская мудрость
Учиться и, когда придёт время, прикладывать усвоенное

Китайская мудростьУчиться и, когда придёт время, прикладывать усвоенное к делу — разве это не прекрасно!Конфуций

к делу — разве это не прекрасно!
Конфуций

  • Имя файла: prezentatsiya-k-dokladu-sovremennye-tehnologii-obucheniya-napravlennye-na-razvitie-lichnoy-kompetentnosti-sotsialnoy-i-professionalnoy-adaptivnosti-obuchayushchihsya.pptx
  • Количество просмотров: 89
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по биологии на тему Селекция животных
Следующая - Презентация Афганистан ты боль моей души...

Похожие презентации

Предмет, задачи и структура современной психологической науки Предмет, задачи и структура современной психологической науки 106
Родительское собрание О капризах и упрямстве консультация (младшая группа) по теме Родительское собрание О капризах и упрямстве консультация (младшая группа) по теме 134
Гиперактивные дети презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме Гиперактивные дети презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) по теме 89
Урок-презентация презентация к уроку (3 класс) Урок-презентация презентация к уроку (3 класс) 31
Мой опыт работы презентация к уроку по теме Мой опыт работы презентация к уроку по теме 263
Профилактика снижения зрения Профилактика снижения зрения 77
Презентация проекта Здоровый образ жизни презентация к занятию (подготовительная группа) по теме Презентация проекта Здоровый образ жизни презентация к занятию (подготовительная группа) по теме 124
Тема: Эффективность менеджмента1. понятие и сущность эффективности.2.факторы и показатели эффективности менеджмента Тема: Эффективность менеджмента1. понятие и сущность эффективности.2.факторы и показатели эффективности менеджмента 105
Автомобилиавтомобили Автомобилиавтомобили 137
Модуль 4 Модуль 4 107
конспект интегрированного занятия по теме:Волшебное путешествие по островам знаний план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме конспект интегрированного занятия по теме:Волшебное путешествие по островам знаний план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме 97
Репродуктивные органы Репродуктивные органы 101
ЛЕКЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕСУДЕБНО-ПРАВОВАЯ БУХГАЛТЕРИЯ ЛЕКЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕСУДЕБНО-ПРАВОВАЯ БУХГАЛТЕРИЯ 100
Нәрестенің септикалық аурулары Нәрестенің септикалық аурулары 292
Оксиды азота Оксиды азота 113
Проект по ПДД проект по теме Проект по ПДД проект по теме 118
Шаблоны презентаций Школьные Шаблоны презентаций Школьные 77
Презентация группа Непоседы презентация Презентация группа Непоседы презентация 133
Презентация Я знаю, что надо придумать А.Барто. презентация Презентация Я знаю, что надо придумать А.Барто. презентация 100
ПК 4.5. презентация к уроку ПК 4.5. презентация к уроку 89
Новые подходы в ознакомлении детей с художественной литературой методическая разработка по теме Новые подходы в ознакомлении детей с художественной литературой методическая разработка по теме 102
Спор. Виды спора Спор. Виды спора 106
Проект мини-музея Военная техника: вчера и сегодня. проект (подготовительная группа) Проект мини-музея Военная техника: вчера и сегодня. проект (подготовительная группа) 121
Как управлять своим временем Как управлять своим временем 91
Новый jazz Новый jazz 82
narodnye igry narodnye igry 135
Історико-культурні епохи Історико-культурні епохи 106
Родительский клуб Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста методическая разработка (подготовительная группа) Родительский клуб Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста методическая разработка (подготовительная группа) 156
Формирование звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста консультация Формирование звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста консультация 100
История социологии История социологии 113