Презентация на тему по следам этнографических экспедиций

маленького ручья рождается река, из реки - моря и

океаны…Они нам дают жизнь. Каждый человек в этой жизни оставляет свой след. Бывают следы поверхностные, а бывают и глубокие… Поверхностные следы сметаются под временным натиском «дождя и ветра». А глубокие остаются на всю жизнь и на всю память человечества. … И одним из примеров, людей, оставивших глубокий след в истории школьного этнографического музея, будут наши учащиеся, выпускники, наши юные музееведы, краеведы, исследователи.

к другу и взрослым.
Воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.
Воспитывать любовь

и уважение другим народам, чувство любви к своей Родине, к прошлому страны, края, города, микрорайона, своей семьи.
Изучение истории родного края
Социализация личности ребенка.
1. Развитие навыков экскурсионной деятельности, работы с источниками.
2. Развитие творческого мышления учащихся, умение излагать своё мнение и отстаивать его, а также способствовать процессу самообразования.
2. Оздоровительные:
 Укрепление здоровья учащихся
 

  Цель программ по организации отдыха, занятости и оздоровления детей и подростков в каникулярное время: Формирование нравственно- патриотических чувств и сознания учащихся.

след и после меня….) ....» (ГРАНД-8тыс)
Экспедиция в Завьяловский район

д.Непременная Лудзя 2006г.

классов. Принцип комплектования – добровольный. Состав участников 10 человек,

3 педагогических работников школы. 2 экспедиция - учащиеся 2-8 классов. Состав участников 15 человек, 2 педагогических работников школы.
 Методика реализации программы: 
Поисковый - шла собирательная работа предметов, характеризующие жизнь и условия труда крестьян до 21 века: орудия труда, предметы домашнего обихода, одежду. Ребята записали рассказы старожилов о прошлой жизни. Каждый приобретённый предмет доставили в школьный музей неповреждённым. 
Оздоровительный- пребывали на свежем воздухе, в экологически чистом месте в течение 24 часов в сутки, сон и подвижные игры на свежем воздухе, употребляли в пищу чистую воду, принимали банные процедуры, солнечные ванны в утренние и вечерние часы с минимальным термическим эффектом. 
Досуговый - праздники, конкурсы. 

навыки исследовательской работы.
Окунулись в историю своего края, повысили

культурного уровень.
Подготовили творческие работы, выступили перед учащимися и родителями.
В дальнейшем возросло количество участников экспедиции.
Собраны материалы для будущих исследовательских работ
После экспедиции в школе появились уникальные фотоматериалы, видеоматериалы и новые экспонаты.

Результаты программ:

время Великой Отечественной войны.» (Глухова Ксения 2006г.)
«Летопись поисковой работы

«Воспоминание жителей деревни Непременной Лудзя о днях Великой Отечественной войны.» (Стрелкова Яна 2006г.)
Рефераты:
«Декоративное удмуртское искусство в организации кухонного инвентаря.»(Шакирова Элиза 2006г.)
«Рекрутский обряд в удмуртских семьях.» (Белова Екатерина 2007г.)
«Система питания людей конца 19 начала 20 веков и современное питание.» (Кузнецова Вера 2006г.)
«Ручная художественная обработка дерева.» (Ильясова Лейсан 2006г.)
«Удмуртское декоративное творчество в организации интерьера и жилища.» (Колбина Алина 2006г.)

Следы первой экспедиции

Экспедиция

в Малопургинский район д.Иваново-Самарское 2011г

В КОЛХОЗАХ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ И В КОЛХОЗЕ ДЕРЕВНИ ИВАНОВО

– САМАРСКОЕ МАЛОПУРГИНСКОГО РАЙОНА В 60 – 70 ГГ. 20 ВЕКА»
(Короткова Полина ,Филиппова Светлана2013г)
Сравнение удмуртской и итальянской свадеб
(Пантюхина Анна, Лазарева Екатерина 2012,2013г)

Следы второй экспедиции

способствовали лучшему осмыслению собственного «Я», послужило отправной точкой для

самопоиска и самоопределения, осмысления своего места в обществе.

и терпеливыми хозяевами, которые показали деревню, рассказали что и

как делать… » Филиппова Светлана
«Почти каждый день мы играли в футбол, ходили на дискотеку и, вообще, очень весело и интересно проводили время. Общались с интересными людьми, узнавали много нового. Узнали обычаи, попробовали национальные блюда. Спасибо!» Бачинина Александра
«В этой экспедиции мне понравилось абсолютно все. Мне понравилось играть со Светланой Михайловной в старинную удмуртскую игру «Ремень»(Еэн шудон). Это было забавно и смешно. » Быкова Елизавета
«Мне понравилось, что мы учили удмуртские игры и песни, танцы» Филиппова Марина
«Мы научились много новому. Там мы ходили в клуб, танцевали, выучили новую песню, познакомились с девочками и мальчиками. Мне в деревне очень понравилось.» Шемякина Дарья
«Благодаря экспедиции , мы познакомились с большим количеством интересных людей. Они рассказали нам о своей жизни и о своей деревне» Короткова Полина

Мои воспоминания…