Презентация на тему по теме Игровые технологии

организация педагогического процесса в форме различных педагогических игр.

определенных умений и навыков, необходимых в практической деятельности и

др.);

2) Развивающая (развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазии, творческих идей, умений устанавливать закономерности, находить оптимальные решения и др.);

3) Воспитывающая (воспитание самостоятельности, воли, формирование нравственных, эстетических и мировоззренческих позиций, воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности и др.);

4) Социализирующая (приобщение к нормам и ценностям общества; адаптация к условиям среды и др.).

- развлечь, доставить удовольствие, воодушевить, пробудить интерес);
2) коммуникативную: освоение

диалектики общения;
3) самореализации в игре как на полигоне человеческой практики;
4) игротерапевтическую: преодоление различных трудностей, возникающих в других видах жизнедеятельности;
5) диагностическую: выявление отклонений от нормативного поведения, самопознание в процессе игры;
6) функцию коррекции: внесение позитивных изменений в структуру личностных показателей;
7) межнациональной коммуникации: усвоение единых для всех людей социально-культурных ценностей;
8) социализации: включение в систему общественных отношений, усвоение норм человеческого общежития.

предпринимаемая лишь по желанию ребенка, ради удовольствия от самого

процесса деятельности, а не только от результата;
- творческий, импровизационный, очень активный характер этой деятельности;
- эмоциональная приподнятость деятельности, соперничество, состязательность, конкуренция и т.п. (чувственная природа игры, «эмоциональное напряжение»);
- наличие прямых или косвенных правил, отражающих содержание игры, логическую и временную последовательность ее развития.

Трудовые
Психологические

а) обучающие, тренировочные, контролирующие и обобщающие;
б) познавательные,

воспитательные, развивающие;
в) репродуктивные, продуктивные, творческие;
г) коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотехнические и др.

Предметные Настольные
Сюжетные Уличные
Ролевые Компьютерные
Имитационные Игры с применением ТСО
Игры-драматизации

По виду деятельности

По характеру пед.процесса

По характеру игровой методики

По предметной области (игры по всем школьным дисциплинам)

Игровая среда

анализ.