Презентация на тему Консультация для родителей Адаптация ребёнка к условиям детского сада консультация (младшая группа) по теме

приспособления организма, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном,

психологическом.

Физиологический уровень (надо привыкнуть) 1. К новому режиму, ритму жизни,

новым нагрузкам (необходимости сидеть, слушать, выполнять команды) 2. Невозможности уединения 3. Необходимости самоограничений 4. Новой пищи, новым помещениям, освещенности, запахам Психологический уровень (предстоит привыкнуть) 1. Большому количеству новых людей и необходимости с ними взаимодействовать 2. Необходимости отстаивать свое личное пространство 3. К отсутствию значимого взрослого ( мамы, папы…) 4. Необходимости в одиночку справляться со своими проблемами

Состояние здоровья.
3. Уровень развития.
4. Умение общаться со взрослыми и

сверстниками.
5. Сформированность предметной и игровой деятельности.
6. Приближенность домашнего режима к режиму детского сада.

режима, совпадающего с режимом детского сада.
2. Наличие у ребенка

своеобразных привычек.
3. Неумение занять себя игрушкой.
4. Несформированность элементарных культурно-гигиенических навыков.
5. Отсутствие опыта общения с незнакомыми людьми.

сильная зависимость ребенка от мамы; -Чрезмерная тревожность родителей; - Нежелание

взрослых давать большую самостоятельность малышу; -Воспитание ребенка в системе «вседозволенность»; - Неврологическая симптоматика у ребенка: астеничность, гиперактивность и т.п.; -Болезненность малыша; -Отсутствие в доме адекватного малышу режима дня.

неделя ребёнок должен пребывать в группе не более 2

часов. Ребёнок должен придти обязательно в отведённые для него часы во время бодрствования. Это позволит воспитателю найти подход к ребёнку, снять эмоциональную нагрузку. Если по окончанию этих пяти дней ребёнок чувствует себя хорошо, следует переходить к следующей ступени.
Во вторую неделю ребёнок ходит в детский садик 4 часа. Ребёнка знакомят с кроваткой, с пищей, надеясь, что малыш хотя бы немного покушает.
Третья неделя – ребёнок находится в детском саду уже 6 часов. Ребёнок принимает условия, предлагаемые взрослым, принимает пищу, горшок. Воспитатели прикладывают все усилия, чтобы ребёнок стал спать в детском саду.
Четвёртая неделя - ребёнок находится в детском саду уже 8 часов. Ребёнок принимает условия, предлагаемые взрослым, принимает пищу, горшок. Воспитатели прикладывают все усилия, чтобы ребёнок стал спать в детском саду.

сон;
хороший аппетит;
бодрое эмоциональное состояние;
полное восстановление имеющихся привычек и навыков,

активное поведение;
соответствующая возрасту прибавка в весе

настрой ребенка. Никогда не говорите фразы : "Вот будешь

вести себя плохо, в садике тебя накажут". По утрам когда собираетесь в детский сад, старайтесь создавать спокойную, жизнерадостную атмосферу, с позитивным настроем обсуждайте предстоящий день. Тогда он точно будет удачным и для вас и для ребенка