Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Алгоритм создания проекта презентация

Содержание

«Программа должна основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса»
ПРОЕКТНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ: планирование «Программа должна основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса» СХЕМА ПРОЦЕССА ПЛАНИРОВАНИЯ Шаг 1: Определение целиЧему вы хотите научить детей, какие Шаг 3: Определите препятствияКакие препятствия существуют на пути достижения ваших целей? Шаг Шаг 5: Выработка плана действийСпросите себя: какие задачи нужно выполнить? что прочитать, Шаг 6:Воплощение планаРеализуйте намеченный план Шаг 7: Оценка процесса и результатаСпросите себя: ВЫБОР ТЕМЫ: что учитываем?АКТУАЛЬНОСТЬ: основные аспекты жизни обществаИнтегрированный характер решения проблемыВозрастные особенности детей. ВЫБОР ТЕМЫI. АКТУАЛЬНОСТЬ: учитываем 4 основных аспекта жизни общества   1. КУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ:МузыкаЖивописьСлово2. ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ:ПрошлоеНастоящееБудущее ВЫБОР ТЕМЫОсновные аспекты жизни общества  3. ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ АСПЕКТ:Место расположенияОсобенности климата 4. БИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ:ПитаниеПередвижениеРазмножение ВЫБОР ТЕМЫI I. ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ХАРАКТЕР РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПО МЕТОДУ ПРОЕКТОВ В СООТВЕТСТВИИ I I. ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ХАРАКТЕР РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ: ГОДОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕГРУППА___________________ВОСПИТАТЕЛИ______________________________ ВЫБОР ТЕМЫI I I. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА  +построение «КАЛЕНДАРЬ ИНТЕРЕСНЫХ ДАТ»Всемирный день красоты (сентябрь); Всемирный день моря (сентябрь); Международный день «КАЛЕНДАРЬ ПРАЗДНИКОВ»: ПОМЕСЯЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИГРУППАТема проекта__________ с_____ по_____Цель проекта___________  Название итогового мероприятия_____________ Успехов в работе!
Слайды презентации

Слайд 2 «Программа должна основываться
на комплексно-тематическом принципе
построения образовательного

«Программа должна основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса»

процесса»


Слайд 3 СХЕМА ПРОЦЕССА ПЛАНИРОВАНИЯ
Шаг 1: Определение цели
Чему вы хотите

СХЕМА ПРОЦЕССА ПЛАНИРОВАНИЯ Шаг 1: Определение целиЧему вы хотите научить детей,

научить детей, какие формировать знания, навыки.
Расположите цели в

порядке от
самой важной до менее важной.
Спросите себя, почему я выбрала эту цель как самую важную?
Шаг 2: Определите тему
Спросите детей: что они хотели бы знать.
Спросите себя: что вы могли бы им дать.
Спросите родителей: что интересного они могли бы сообщить детям.


Слайд 4 Шаг 3: Определите препятствия
Какие препятствия существуют на пути

Шаг 3: Определите препятствияКакие препятствия существуют на пути достижения ваших целей?

достижения ваших целей?
Шаг 4: Выработка стратегии для преодоления

препятствий
Как я могу преодолеть трудности?
Чего мне не хватает: наглядного материала, информации, чьей-либо помощи?
Использован ли творческий подход для преодоления трудностей?

СХЕМА ПРОЦЕССА ПЛАНИРОВАНИЯ


Слайд 5 Шаг 5: Выработка плана действий

Спросите себя:
какие задачи

Шаг 5: Выработка плана действийСпросите себя: какие задачи нужно выполнить? что

нужно выполнить?
что прочитать, узнать, сделать, организовать?
кому и

что поручить?
к кому и зачем обратиться?

СХЕМА ПРОЦЕССА ПЛАНИРОВАНИЯ


Слайд 6 Шаг 6:Воплощение плана
Реализуйте намеченный план

Шаг 7: Оценка

Шаг 6:Воплощение планаРеализуйте намеченный план Шаг 7: Оценка процесса и результатаСпросите

процесса и результата
Спросите себя: насколько выполнены мои цели?
Какие

препятствия я не учла?
Насколько эффективен был контакт с детьми, коллегами, родителями?

СХЕМА ПРОЦЕССА ПЛАНИРОВАНИЯ


Слайд 7 ВЫБОР ТЕМЫ: что учитываем?
АКТУАЛЬНОСТЬ: основные аспекты жизни общества

Интегрированный

ВЫБОР ТЕМЫ: что учитываем?АКТУАЛЬНОСТЬ: основные аспекты жизни обществаИнтегрированный характер решения проблемыВозрастные особенности детей.

характер решения проблемы

Возрастные особенности детей.


Слайд 8 ВЫБОР ТЕМЫ
I. АКТУАЛЬНОСТЬ: учитываем 4 основных аспекта жизни

ВЫБОР ТЕМЫI. АКТУАЛЬНОСТЬ: учитываем 4 основных аспекта жизни общества   1. КУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ:МузыкаЖивописьСлово2. ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ:ПрошлоеНастоящееБудущее

общества
 
 1. КУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ:
Музыка
Живопись
Слово

2. ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ:
Прошлое
Настоящее
Будущее




Слайд 9 ВЫБОР ТЕМЫ
Основные аспекты жизни общества
 
3. ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ АСПЕКТ:
Место

ВЫБОР ТЕМЫОсновные аспекты жизни общества  3. ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ АСПЕКТ:Место расположенияОсобенности климата 4. БИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ:ПитаниеПередвижениеРазмножение

расположения
Особенности климата
 
4. БИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ:
Питание
Передвижение
Размножение



Слайд 10 ВЫБОР ТЕМЫ

I I. ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ХАРАКТЕР РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПО

ВЫБОР ТЕМЫI I. ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ХАРАКТЕР РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПО МЕТОДУ ПРОЕКТОВ В

МЕТОДУ ПРОЕКТОВ В СООТВЕТСТВИИ С ФГТ
(по 10 образовательным областям;

4-м основным направлениям)




Слайд 11 I I. ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ХАРАКТЕР РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ: ГОДОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ГРУППА___________________
ВОСПИТАТЕЛИ______________________________

I I. ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ХАРАКТЕР РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ: ГОДОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕГРУППА___________________ВОСПИТАТЕЛИ______________________________

Слайд 12 ВЫБОР ТЕМЫ
I I I. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ


ОСНОВНАЯ

ВЫБОР ТЕМЫI I I. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА +построение

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
+
построение образовательного процесса по так называемому

«событийному» принципу: сезонности, праздников, юбилейных дат, традиций.




Слайд 13 «КАЛЕНДАРЬ ИНТЕРЕСНЫХ ДАТ»
Всемирный день красоты (сентябрь);
Всемирный день

«КАЛЕНДАРЬ ИНТЕРЕСНЫХ ДАТ»Всемирный день красоты (сентябрь); Всемирный день моря (сентябрь); Международный

моря (сентябрь);
Международный день сердца (сентябрь);
Международный день животных

(октябрь);
Всероссийский день гимнастики (октябрь);
Синичкин праздник (ноябрь);
Всемирный день приветствий (ноябрь);
День домашних животных (ноябрь);
Всемирный день детского телевидения (декабрь);
День Наума-грамотника (декабрь);
Всемирный день "спасибо" (январь);
Международный день объятий (январь);
Неделя науки дошколят (февраль);
Международный день памятников (апрель);
Международный день друзей (июнь). 


Слайд 14 «КАЛЕНДАРЬ ПРАЗДНИКОВ»: ПОМЕСЯЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

«КАЛЕНДАРЬ ПРАЗДНИКОВ»: ПОМЕСЯЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Слайд 15 ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГРУППА
Тема проекта__________ с_____ по_____
Цель проекта___________ Название

ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИГРУППАТема проекта__________ с_____ по_____Цель проекта___________ Название итогового мероприятия_____________ Форма

итогового мероприятия_____________ Форма итогового мероприятия (праздник, конкурс, выставка, коллаж,

акция, стенгазета…)____________________________

  • Имя файла: algoritm-sozdaniya-proekta-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0