Слайд 2
«Программа должна основываться на комплексно-тематическом принципе построения образовательного
процесса»
Слайд 3
СХЕМА ПРОЦЕССА ПЛАНИРОВАНИЯ
Шаг 1: Определение цели Чему вы хотите
научить детей, какие формировать знания, навыки. Расположите цели в
порядке от самой важной до менее важной. Спросите себя, почему я выбрала эту цель как самую важную? Шаг 2: Определите тему Спросите детей: что они хотели бы знать. Спросите себя: что вы могли бы им дать. Спросите родителей: что интересного они могли бы сообщить детям.
Слайд 4
Шаг 3: Определите препятствия Какие препятствия существуют на пути
достижения ваших целей? Шаг 4: Выработка стратегии для преодоления
препятствий Как я могу преодолеть трудности? Чего мне не хватает: наглядного материала, информации, чьей-либо помощи? Использован ли творческий подход для преодоления трудностей?
Слайд 13
«КАЛЕНДАРЬ ИНТЕРЕСНЫХ ДАТ» Всемирный день красоты (сентябрь); Всемирный день
моря (сентябрь); Международный день сердца (сентябрь); Международный день животных
(октябрь); Всероссийский день гимнастики (октябрь); Синичкин праздник (ноябрь); Всемирный день приветствий (ноябрь); День домашних животных (ноябрь); Всемирный день детского телевидения (декабрь); День Наума-грамотника (декабрь); Всемирный день "спасибо" (январь); Международный день объятий (январь); Неделя науки дошколят (февраль); Международный день памятников (апрель); Международный день друзей (июнь).