Презентация на тему Анализ работы МО учителей начальных классов МОБУ СОШ №10 имени Д.Г.Новопашина презентация к уроку по теме

школьной жизни на основе ФГОС;
осуществление преемственности при

переходе из начальной школы в основную;
использование технологии мониторинга (ИКО );
продолжение начатых и развитие новых направлений работы с одарёнными детьми;
устранение перегрузки учащихся в учебном процессе;
внедрение здоровьесберегающих технологий в обучение младших школьников, усиление психолого-педагогического аспекта для сохранения здоровья учащихся, для пропаганды здорового образа жизни;
повышение качества педагогического труда и уровня педагогической культуры каждого учителя, обеспечение роста профессионального мастерства педагогов;
создание портфолио педагога - одной из форм оценки его профессионализма и результативности работы при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории;
совершенствование методов стимулирования творчески работающих учителей, которые на высоком и профессиональном уровне поддерживают постоянный познавательный интерес учащихся, как в урочной, так и во внеурочной работе;
участие в конкурсах, способствующих позиционированию школы на уровне города, республики; создание положительного имиджа школы.

- переход на новые учебные стандарты (формировать  ключевые компетентности обучающихся); 2.Совершенствовать методы, средства, приемы, технологии, соответствующие новым ФГОС; 3.Использовать в практике  работы всех учителей МО технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы; 4. Продолжить накапливать дидактический материал, соответствующий новым ФГОС;
5. Проводить в процессе обучения мониторинг формирования  ключевых компетенций младшего школьника;
6. Развивать и углублять формы  работы с одаренными учащимися ( олимпиадное движение, участие в НПК для младших школьников ); 7. Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся (психолог, логопед, соц. педагог).

интернет - конференциях, онлайн - конкурсах, дистанционное обучение, разработка

электронных пособий, видеороликов и др.)

опыта

следует обобщить на технологическом уровне?


Холлохова З.Г., «Формирование вычислительных

навыков».

Парилова О.А., «Использование мультимедийных ресурсов и компьютерных технологий для формирования и развития ключевых образовательных компетенций».

семинары:

практику:

методических конкурсах

В 2013-14 учебном году проходят аттестацию:

в работе городском НМЦ и МО