Презентация на тему Детская лень: бороться или сдаваться? презентация к уроку (2 класс) по теме

родителей. «Лень раньше него родилась», упрекают бабушка и дедушка.

Не хочет учиться, не помогает дома, не интересуется ничем, кроме компьютера…. В чём же причина такого раздражающего поведения и как бороться с ленью ребёнка? Психологи считают, что лень у ребёнка не возникает на пустом месте. Если внимательно понаблюдать за ежедневной жизнью ребёнка, можно увидеть «второе дно» того, что мы привычно считаем детской ленью, апатией и неорганизованностью.

появляется на свет, что уже заложено природой. То, что

ребёнок ленится учиться, не всегда зависит от Ваших воспитательных усилий и от того, достаточно ли усердно он готовится. Гораздо важнее индивидуальные свойства его личности и психологические особенности.
Подвижным детям может быть сложно сосредоточиться на словах учителя и длинном условии задачи, ученикам-интровертам непросто даются виды деятельностью требующие активного общения, а медлительным и эмоциональным «мечтателям» проще витать в облаках.

Темперамент

научиться успешно бороться с ленью ребёнка, Вам нужно показать

широкие возможности, которые открывает активная жизненная позиция. Покажите на собственном примере, как новый опыт и новые знания способны сделать жизнь более наполненной.

нЕдостаток мотивации

осваивать что – то новое, страхом перед возможной неуспешностью.
1

класс – серьёзная «зона риска»: изменения в режиме дня, степени нагрузки, утомляемость, детям приходится многое контролировать самостоятельно.
Среднее звено: снова повысившиеся требования.
Подростковый период несёт с собой новые сложности: вопрсы самоопределения и выбор профессии.

Страх неудачи и неуверенности в собстенных силах

ребёнка заданиями и делами и, по возможности, оставьте ему

время для «ничегонеделания». Такие паузы необходимы. Во время них ребёнок думает, размышляет, фантазирует, строит планы – развивается как личность.

Переутомление

конкретные поручения.
Уважайте ритм ребёнка.

Позволяйте столкнуться с последствиями.
Отмечайте прогресс.


Победителя ждёт

награда.

«Пожалуйста, вымой посуду!»
Напоминаю: « У тебя ещё час, чтобы отдохнуть, а потом – уроки!»
«Нечего надеть? Сочувствую, но ты мне ничего не сказал.»
«Ты не отвлекался и справился за два часа. Здорово!»
«Мне нравится порядок в твоей комнате! Теперь мы вместе посмотрим новый фильм.»

целом безупречную личность, возможно, ребёнку просто трудно соответствовать вашим

высоким запросам.
Вместо того чтобы перенапрягаться, детская психика предпочитает перейти в «режим сохранения энергии». Стоит дать ему развиваться в собственном темпе, побольше хвалить за достижения и любить без всяких условий.

Завышенные ожидания родителей

человека ещё недостаточно развиты любые доли мозга, отвечающие за

планирование и оценку происходящего. Получается, что лень ребёнка – это зачастую просто физиологическая неспособность адекватно спланировать свои действия или оценить последствия бездействия.

Физиологическая незрелость

что просто ещё не может верно рассчитать время. Помогут

тренировки: предсказуемая и многократная последовательность действий, использование таймера или будильника. Важны и режим дня, и чёткое расписание занятий.

Отсутствие чувства времени

другими людьми – более яркими , успешными, послушными. Не

зацикливайтесь на оценках ребёнка. Лучше обращайте внимание на интерес к новой информации, на общий уровень эрудиции и умение пользоваться знаниями.
Важно создать для ребёнка зону успешности – возможность и пространство для уверенности, видения своих достижений, умения прийти на помощь, таланта в дружбе,
тонкой чувствительности.

Если ребёнок ленится…

творческих материалов, возможность для самовыражения без правил и границ.
Школьника.Найти

источник энергии – занятия, которые нравятся и вызывают интерес, развивают фантазию и воображение. Присоединиться к деятельности ребёнка, разделяя его интересы.

Как увлечь