Презентация на тему Детские игры презентация к уроку по теме

Содержание

2. Классификация детских игрРежиссерскиеТеатрализованныеСюжетно - ролевыеСтроительныеДидактические игрыПодвижныеДетские игрыТворческиеИгры с правилами
3. Условия для организации детских игр
4. 4. Использование функциональных помещений группы (спальные, приемные)
5. 7. Предоставление детям возможности изменять игровую среду
6. Виды игрушек
7. 1. Сюжетные - это куклы или фигурки,
8. 2. Дидактические - матрешки, пирамидки, мозаики, башенки, настольно-печатные игры. Решают задачи умственного развития детей.
9. 3. Игрушки-забавы - используются для поднятия положительного настроения и забавы.
10. 4. Спортивные -мячи, прыгалки, кегли, обручи и т.д. Решают задачи физического развития детей.
11. 5. Музыкальные - решают задачи развития музыкального слуха детей.
12. 6. Театрализованные - пальчиковые, теневые и др.
13. 7. Технические - бинокли, фотоаппараты, стиральные и
14. 8. Строительные - это различные конструкторы, строительный материал. Решают задачу по развитию у детей технического изобретательства.
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Классификация детских игрРежиссерскиеТеатрализованныеСюжетно - ролевыеСтроительныеДидактические игрыПодвижныеДетские игрыТворческиеИгры с правилами

Главная
Разное
Детские игры презентация к уроку по теме

Классификация детских игрРежиссерскиеТеатрализованныеСюжетно - ролевыеСтроительныеДидактические игрыПодвижныеДетские игрыТворческиеИгры с правилами

Условия для организации детских игр 1. Организация непересекающихся сфер детской

4. Использование функциональных помещений группы (спальные, приемные) -уголок ИЗО, уголок чтения.5. Современное

7. Предоставление детям возможности изменять игровую среду (ширмы, заборчики, скамейки, поролоновые модули

1. Сюжетные - это куклы или фигурки, изображающие людей, животных, транспорт, посуду

2. Дидактические - матрешки, пирамидки, мозаики, башенки, настольно-печатные игры. Решают задачи умственного развития детей.

3. Игрушки-забавы - используются для поднятия положительного настроения и забавы.

4. Спортивные -мячи, прыгалки, кегли, обручи и т.д. Решают задачи физического развития детей.

5. Музыкальные - решают задачи развития музыкального слуха детей.

6. Театрализованные - пальчиковые, теневые и др. театры, а также элементы костюмов,

7. Технические - бинокли, фотоаппараты, стиральные и швейные машины. Помогают решить задачу

8. Строительные - это различные конструкторы, строительный материал. Решают задачу по развитию у детей технического изобретательства.

9. Игрушки-самоделки - предназначены для развития детского творчества.

Слайды презентации

Слайд 2 Классификация детских игр
Режиссерские
Театрализованные
Сюжетно - ролевые
Строительные
Дидактические игры
Подвижные
Детские игры
Творческие
Игры с

правилами

Слайд 3 Условия для организации детских игр

1.

Организация непересекающихся сфер детской игровой активности внутри каждой игровой

зоны.
2. Создание условий для индивидуальных, подгрупповых и групповых игр.
3. Обеспечение условий изолированности между игровыми зонами.

Правило: «Вижу, но не мешаю!»

Слайд 4 4. Использование функциональных помещений группы (спальные, приемные) -уголок

4. Использование функциональных помещений группы (спальные, приемные) -уголок ИЗО, уголок чтения.5.

ИЗО, уголок чтения.
5. Современное изменение игровой среды.
6. Проведение отбора

игр и игрушек по количеству и качеству (мелкие игрушки -по количеству детей, сломанные (качество) - убирать или придумать, как её обыграть (создать уголок); например: нет одного колеса у машины - обустроить СТО (станцию техобслуживания).