Слайд 2
Глоссарий
Несовершеннолетний – лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет.
Безнадзорный
– несовершеннолетний, контроль за поведением которого, отсутствует вследствие неисполнения
или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или законных представителей либо должностных людей.
Беспризорный – безнадзорный, не имеющий места жительства и (или) места пребывания.
Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации - дети, оставшиеся без попечения родителей; дети, имеющие недостатки в психическом или физическом развитии; дети-жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий; дети – жертвы насилия; дети находящиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях; дети жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи.
Слайд 3
Семья социального риска – разновидность семьи, которая не
соответствует своему назначению и не выполняет в достаточной степени
своих функций, оказывается подвержена негативным воздействиям социальных факторов.
Факторами риска, обусловливающими особенности такого рода семей, являются:
- особенности ее структуры (неполная, малообеспеченные семьи, наличие в семье инвалидов или хронически больных лиц, нуждающихся в постоянном уходе, отбывающих уголовное наказание или недавно освободившихся и находящихся в процессе социальной адаптации, а также входящих в ту или иную группу социального риска),
- искаженный характер социального взаимодействия между членами семьи (отсутствие общих интересов и целей в общественной жизни и в быту, равнодушие и эмоциональное безразличие к другим членам семьи, моральная безответственность и взаимная ненадежность и недоверие, разобщенность и отсутствие взаимопонимания и поддержки, грубость и жестокость по отношению к близким).
Семьи группы социального риска – семьи, в которых родители не исполняют обязанностей по содержанию, воспитанию своих детей, ведут асоциальный образ жизни (не работают, употребляют наркотики, спиртные напитки), допускают жестокое обращение с детьми (физическое, психологическое, пренебрежение нуждами).
Семья, находящаяся в социально опасном положении - семья, имеющая детей, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.
Слайд 4
Насилие над ребенком в семье - любые насильственные
действия физического, психологического, сексуального, экономического характера, совершенные лицом или
лицами, которые связаны с жертвой семейными отношениями, включая словесные оскорбления, угрозы, запугивание, принуждение, побои, увечья, сексуальное насилие, а также попытки совершить такие действия. Жестокое обращение с ребенком со стороны родителей и других родственников является формой насилия в семье.
Жестокое обращение с детьми – это все многообразие действий или бездействий со стороны окружающих лиц, которые наносят вред физическому и психическому здоровью ребенка, его развитию и благополучию, а также ущемляют его права или свободы. Жестокое обращение с детьми может проявляться не только в форме физического или психического, сексуального насилия, но и в применении недопустимых способов воспитания, грубом, пренебрежительном, унижающем человеческое достоинство обращении с детьми.
Слайд 5
Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними -
система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных
на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.
Индивидуальная профилактическая работа – деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий.
Слайд 6
Работа дошкольного учреждения по данному направлению строится
в соответствии с п.2 ст.14 Закона РФ № 120-ФЗ
«Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»:
Оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении либо несовершеннолетним, имеющим проблемы в обучении.
Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в ОУ, принятие мер по их воспитанию и получению ими дошкольного образования.
Выявление семей, находящихся в социально опасном положении, и оказание им помощи в воспитании и обучении детей
Обеспечение организации в ОУ общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних.
Осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.
Слайд 7
Порядок постановки неблагополучных семей на внутренний учет учреждения
и проведения с данной категорией семей индивидуальной профилактической работы
в соответствии
с пп. 7 п. 2 ст. 9 Закона РФ от 24.06.1999
№ 120-ФЗэ
АЛГОРИТМ выявления детей из неблагополучных семей и постановки их на внутренний учет ДОУ:
Заполнение анкет воспитателями групп с целью выявления воспитанников с отклонениями в развитии, поведении, выявления семей с признаками социального неблагополучия.
Издание приказа заведующего ДОУ о постановке детей на внутренний учет.
Подготовка воспитателями характеристик на воспитанников детского сада, поставленных на внутренний учет.
Рассмотрение их на ПМПК ДОУ с участием воспитателей, специалистов ДОУ и медицинских работников – принятие решения о постановке или снятии с учета детей (согласно графика).
Проведение индивидуальной профилактической работы с воспитанниками, поставленными на внутренний учет ДОУ
Слайд 8
Основная цель:
предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений воспитанниками,
выявление и устранение причин и условий, способствующих этому, а
также обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних.
Для достижения цели также организуются следующие виды работ:
Анализ фактической посещаемости воспитанников:
особое внимание обращать на пропуски по неуважительным причинам; в том числе рассмотрение вопроса посещаемости на административных совещаниях;
анализ причин не поступления детей в соответствии с приказами департамента;
фиксация наличия фактов телесных повреждений воспитанников,
наличия фактов ненадлежащего исполнения родителями своих обязанностей, жестокого обращения с детьми;
правовое просвещение педагогов и родителей.
