Презентация на тему дидактическая игра презентация к уроку (средняя группа) по теме

моторика рук, мышление, память, внимание.
Столкнувшись с

этой проблемой, мы с родителями просмотрели все задачи по работе с детьми 3-4 года жизни и решили изготовить дидактическое пособие, под названием «Всезнайка».
Данное пособие состоит из 6 мини зон, в которых прослеживается интеграция всех областей.

личности ребенка.
Задачи:
1. Формирование умений воспринимать предметы и их свойства, узнавать и различать; уточнять названия предметов и их характерные свойства (форма, величина, цвет); ориентироваться не только по внешнему виду, но и по словесному описанию; обобщать, группировать по общему свойству.
2. Развитие логического мышления, памяти, воображения, внимания; мелкой моторики руки.
3. Воспитание интереса к игровой деятельности.

«Коммуникация»
Задачи:
1.Развитие свободного

общения со взрослыми и детьми;
2. Развитие всех компонентов устной речи (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности.

игры: 1. «Что персонаж расскажет о

себе?» 2. «Из какой сказки?» 3. «Узнай по описанию».

Интеграция образовательных областей:
Чтение художественной литературы
Художественное творчество
Социализация
Познание

и продуктивной (конструктивной) деятельности;
3. Формирование элементарных математических представлений;
4. Формирование

целостной картины мира, расширение кругозора детей.

игры: 1. «Кто скорее соберет». 2.

«Кто больше знает». .

Интеграция образовательных областей:
Чтение художественной литературы
Социализация
Труд
Здоровье
Безопасность

игры: 1. «Узнай что изменилось?» 2. «Похож

- не похож». 3. «Больше-меньше». .

Интеграция образовательных областей:
Физическая культура
Социализация
Коммуникация
Здоровье
Труд

музыкальному искусству.

игры: 1. «Узнай по звуку» 2. «Назови

музыкальный инструмент» 3. «На что это похоже» 4. «Изобрази игру на муз. инструменте»

Интеграция образовательных областей:
Чтение художественной литературы
Художественное творчество
Социализация
Познание
Коммуникация

«Здоровье»

Задача:
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

игры: 1.

«Кто быстрее заплетет косичку» 2. «Сделай красивый узор» 3. «Найди солнышко»

(аппликация, художественный труд);
Развитие детского творчества;
Приобщение к изобразительному искусству.

игры: 1. «Собери фигуру» 2. «Определи закрытыми

глазами» 3. «Большой-маленький» 4. «Один-много»

Интеграция образовательных областей:
Чтение художественной литературы
Социализация
Познание
Коммуникация

в самостоятельной деятельности;
2. Предусматривается - фронтальная, групповая, индивидуальная

работа;
3. Формируются умения и знания детей во всех образовательных областях ;
4. Формируются умения воспринимать предметы и их свойства, узнавать и различать; уточнять названия предметов и их характерные свойства (форма, величина, цвет); ориентироваться не только по внешнему виду, но и по словесному описанию; обобщать, группировать по общему свойству;
5. Развиваются логического мышления, памяти, воображения, внимания; мелкой моторики руки.

Результативность:

2012 г.