Презентация на тему Для родителей презентация к уроку (младшая группа)

лет.
Критический возраст ребенка – переход из раннего детства в

дошкольное

Появление этого кризиса закономерно

кризиса трех лет. И именно с ним связаны все

«прелести» этого периода. Почувствовав силу, ребенок требует признания своей независимости и самостоятельности.


Возрастные границы
от 2,5 до 3,5 лет.

старших. При негативизме ребенок не делает что-то только потому,

что его об этом попросили. Причем такое стремление часто наносит ущерб собственным интересам ребенка

этого хочется, а потому что он это потребовал.

ребенка. Протест против текущего образа жизни

с чем он не может справиться. Ключевые слова в

речи: «Я сам!»

К этому относятся и люди и вещи и собственные

переживания

требует

гибкими, расширьте права и обязанности ребенка.
Позвольте малышу быть

самостоятельным. Не вмешивайтесь (по возможности) в дела ребенка, если он не просит. Дочь, пыхтя, натягивает кофточку, так хочется ей помочь, но малышка не оценит Вашего стремления, скорее всего, она будет громко сопротивляться.
Помните, что ребенок как бы испытывает Ваш характер, проверяя по несколько раз в день, действительно ли то, что было запрещено утром, запретят и вечером. Проявите твердость. Установите четкие запреты (нельзя убегать на улице от мамы, трогать горячую плиту и т.д.) Запретов не должно быть слишком много. Этой линии поведения должны придерживаться все члены семьи (или хотя бы папа с мамой).
Помните, что ребенок многие слова и поступки повторяет за Вами, поэтому следите за собой.

Рекомендации

что-нибудь нейтральное.
Когда ребенок злится, у него истерика, то бесполезно

объяснять, что так делать нехорошо, отложите это до тех пор, когда малыш успокоится.
Используйте игру для сглаживания кризисных вспышек. Например, если ребенок отказывается есть, не настаивайте, посадите мишку за стол и пусть малыш его кормит, но мишка хочет есть по очереди – ложка ему, ложка Коле. Обыграть можно многое: поездку в машине, умывание, одевание,…
Для благополучного развития ребенка желательно подчеркивать, какой он уже большой, не «сюсюкаться», не стараться все сделать за малыша. Разговаривайте с ним, как с равным, как с человеком, мнение которого Вам интересно.
Любите ребенка и показывайте ему свою любовь!!!