Слайд 2
«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках
пальцев»
В.Сухомлинский
Слайд 3
Значение развития мелкой моторики Повышает тонус коры головного мозга Развивает
речевые центры коры головного мозга Стимулирует развитие речи ребенка Согласовывает работу
понятийного и двигательного центров речи Способствует улучшению артикуляционной моторики Развивает чувство ритма и координацию движений Подготавливает руку к письму Поднимает настроение ребенка
Слайд 4
Образовательные области, затрагиваемые при развитии мелкой моторики рук 1)
Познание (окружающий мир, конструирование), 2) Коммуникация (овладение средствами общения), 3)Социализация
(игры) 4) Художественное творчество (рисование, лепка, аппликация), 5) Чтение художественной литературы (стихи, потешки, сказки), 6) Здоровье 7)Безопасность (бережное отношение к своему здоровью, гигиена), 8) Физическая культура (массаж, пальчиковая гимнастика), 9) Музыка (игра на муз. инструментах), 10) Труд (самообслуживание, поручения).
Слайд 5
Цели и задачи: Развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук; Развивать
точность и координацию руки и глаза, гибкость рук, ритмичность; Совершенствовать
движения рук, развивая психические процессы: внимание, логическое мышление, зрительное и слуховое восприятие , память, речь детей.
Слайд 6
Развитию мелкой моторики рук способствуют: Игры и упражнения; Пальчиковые игры; Изобразительная
деятельность; Массаж рук.
Слайд 7
Художественное творчество:
рисование и лепка