Презентация на тему Учитель здоровья России 2019

работы в данной школе: 22 года.
Категория высшая.

Х Всероссийский конкурс

«Учитель здоровья России - 2019»

Габушева
Светлана Анатольевна

Учитель математики
МБОУ г.Иркутска СОШ № 67

«Школа здоровья»,
Цель: создание условий для развития и реализация

без барьерной и здоровье сберегающей среды ОУ, способствующей развитию социальной, познавательной и здоровье сберегающей активности ученика.

комплекс санитарно гигиенических норм и правил… и не свод

требований к режиму, питанию, труду и отдыху. Это, прежде всего, забота о гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества»
В.А. Сухомлинский

№ 67 получила статус инновационной площадки в рамках сотрудничества

по реализации инновационной деятельности в сфере образования, совместно с Обществом с ограниченной ответственностью «СЕТЕВОЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (приказ «О присвоении статуса инновационной площадки» № 26/у от 28 августа 2017 года).

может достичь высоких результатов в учебе, творчестве и спорте!

Цель:

Создание условий для выявления и развития, способных к научно-исследовательской работе, творческой деятельности учащихся образовательных учреждений. Воспитание личности признающей приоритет здорового образа жизни, стимулирование эффективной деятельности школьников и их педагогов в формировании культуры здоровья.

для учащихся 4-9 классов, которая проходит 7 апреля в

МБОУ г.Иркутска СОШ № 67.

здоровья
Духовно-нравственное здоровье
Рациональное питание
Экология
Через математику к здоровью
Семья и здоровье.
Психология здоровья
Профилактика

заболеваний
Школа здоровья (для учителей)

и конькобежный спорт» стала лауреатом Всероссийского дистанционного конкурса проектно-исследовательских

работ учащихся «Грани науки».
Черных Е, с работой «Геометрия иллюзий и мозг человека» стала призером Всероссийского дистанционного конкурса проектно-исследовательских работ учащихся «Грани науки» .
Голяковская А. с работой «Магический квадрат Пифагора», стала победителем Всероссийского педагогического конкурса «Академия педагогических проектов Российской Федерации» в номинации для школьников «Исследовательские и научные работы, проекты».

организма человека» стала призером II областной конференции «Расту здоровым».

к здоровью» для учащихся 5-6 класса.
На основе данной программы

разработаны программы внеурочной деятельности :
«Через математику к здоровью» для учащихся 5-6 классов.
«О здоровье математическими расчетами» для учащихся 7-8 классов.

25 мг витамина С, а зимой его содержание уменьшается

до 40%. Сколько витамина С можно получить зимой из 200г картофельного пюре? (20мг)

внеурочной деятельности «Через математику к здоровью» для учащихся 5-6

классов, «О здоровье математическими расчетами» для учащихся 7-8 классов;
Проведение интегрированных уроков «Математика и культура здоровья»
Проведение внеклассных интегрированных мероприятий математика + ЗОЖ;
Проведение физкультминуток на уроках математики и внеклассных мероприятиях;
Защита математических проектов направленных, на формирование культуры здоровья.

600 г продуктов. Из них составляла черемша,

остатка – вареные яйца, а остальное – сметана. Сколько граммов каждого продукта содержится в салате?

для раскрытия индивидуальных возможностей каждого ребенка на основе его

субъективного опыта.
Задачи:
пропагандировать здоровый образ жизни, формировать умения противостоять вредным привычкам.
повышать учебную мотивацию и интерес к предмету;
раскрыть способности, интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого учащегося.

тема самообразования: «Формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни через решение текстовых задач»

уроков математики.
Разработаны сценарии основных занятий.
Методические материалы для

проведения элективного курса и внеурочных занятий собраны на электронный диск
Подобраны анкеты измерительные материалы для проведения мониторингов.
Разработаны сценарии интегрированных внеклассных мероприятий «Математика + ЗОЖ»

В ходе реализации проекта «Через математику к здоровью» и работы над темой самообразования мною:

здорового образа жизни;
знать, как сохранить и улучшить свое здоровье;
повысить

социальную, познавательную и здоровье сберегающую активность.
повысить внимание школьников и их родителей к вопросам питания, ЗОЖ;
повысить учебную мотивацию школьников, снизить уровень учебной тревожности.

Ожидаемые результаты моей работы:

учащихся 5 класса перестали покупать в ближайшем магазинчике сладкую

жевательную резинку и жевательные конфеты и перешли на покупку жевательной резинки без сахара. Какой убыток в день понес магазинчик, если раньше каждый пятиклассник в среднем тратил 14,8 рубля на сладости, а теперь расходует только 9,6 рубля за три дня? Заинтересованы ли продавцы магазина в здоровых зубах покупателей?

Задача:

загрязнения. Пылевая нагрузка в снеговом районе составляет 250 кг/км2

в сутки. Чему будет равна пылевая нагрузка за одну неделю?

а девочек в 4 раза меньше. Сколько девочек пошло

в поход? Дима отказался от похода и остался дома играть на компьютере. Дайте совет Диме.

для гримасы неудовольствия приходится напрягать на 25 мышц больше.

Какое количество мышц мы используем для выражения своего плохого настроения? Какое значение имеет улыбка, смех для человека?

Ответ: 43 мышцы.

БУДУТ РЕШАТЬСЯ БЫСТРЕЙ И ЛЕГЧЕ.

учащихся 4-9 классов, которая состоится 27 марта 2020 года

в МБОУ г.Иркутска СОШ № 67 distant.posidpo.ru/wp/