Слайд 2
Духовно- нравственное воспитание дошкольников в условиях ФГОС
Слайд 3
«Пусть ребенок чувствует красоту
и восторгается ею, пусть в его сердце и памяти
навсегда сохраняются образы, в которых воплощается Родина». В.А.Сухомлинский.
Слайд 4
Цель: воспитание духовно – нравственной личности
ребенка содействие обретению им нравственного востребованного духовного опыта, основанного
на традициях русского Православия.
Слайд 5
Задачи:
..Приобщать детей к традиционным для
православной России духовно – нравственным ценностям.
..Раскрыть духовную одаренность ребенка
и его личностные дарования
..Формировать гражданское самосознание, любовь к Родине и русскому народу.
Слайд 6
«Все начинается с детства» - как нельзя
больше сочетается с данным вопросом. Задумываясь об истоках нравственных
чувств, мы всегда обращаемся к впечатлениям детства: это и дрожание кружев с молодых листьев березы, и родные напевы, и восход солнца, и журчанье весенних ручьев.
Воспитание чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической задачей. Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей, педагогов и окружающих его взрослых, от того, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят.
Слайд 7
Дошкольное детство
– это важный период в жизни ребенка, когда формируются
ощущения собственных возможностей, потребность в самостоятельной деятельности, основные представления об окружающем мире, добре и зле в нем, представления о семейном укладе и родной земле.
года ведется работа о народных и православных праздниках, с
которыми мы знакомим детей – Рождество, Масленица, Благовещение, Пасха, Троица, Преображение Господне.
Слайд 9
Знакомство с православным
храмом, его архитектурой, особенностью, его назначением является одной из
форм введения детей в духовную культуру, которое проходит в форме экскурсии в Храм преподобного Сергия Радонежского с родителями.
Слайд 10
Для родителей оформляются
православные уголки, включающие информацию о православных праздниках и семейных
традициях.
Слайд 11
В группе имеется мини библиотечка православной культуры, где
собран теоретический и практический материал:
Литература для детей
Слайд 12
Литература для родителей и педагогов
Слайд 14
Формы работы с детьми по духовно-нравственному воспитанию:
Экскурсии на
природу (красота Божьего мира);
Тематические выставки детского творчества;
Чтение народных и
авторских сказок, литературных произведений из серии «Детям о вере» ,сказки о материнской любви;
Цикл занятий «Уроки доброты» целью которых является воспитание нравственных ценностей и познание самого себя в мире людей;
Знакомство детей с жизнью православных святых и защитниках земли русской;
Беседы «Нет милее дружка, чем родная матушка», «Расскажи о своей маме»;
Заучивание стихов , изготовление подарков;
Творческие работы, портрет мам или всей семьи из разных материалов;
- Совместные мероприятия детей и мам.
Слайд 15
В ходе такой работы дети все отчетливее понимают
связь своего поведения и настроения мамы и близких людей.
Я
считаю, в нашем детском саду дети живут в уютном мире тепла и доброты, в мире духовности и фантазии. Ведь все лучшее, что начнет формироваться в детском саду, найдет свое отражение в дальнейшей жизни и окажет исключительное влияние на последующее развитие и духовно-нравственные достижения человека.
Слайд 16
Важно приучать детей к традициям, которые сопровождают тот
или иной праздник. Потому что это история нашей жизни,
нашего народа, нашей религии.
Слайд 17
К празднованию Вербного воскресенья
вместе с ребенком можно сделать веточку вербы из подручных
материалов: бумаги, ваты, ватных палочек.
Слайд 18
Вы уже наверняка освоили
создание аппликаций вербы. А теперь я предлагаю вам смастерить
поделку вербу. Такая поделка верба, сделанная ребенком своими руками, будет для него особенно ценна и может выступать в качестве подарка близким людям.
Слайд 19
Веточка вербы своими руками из ваты
Необходимо подготовить материалы:
гофрированная
бумага коричневого цвета;
ножницы;
вата;
белые бумажные салфетки.
Слайд 20
1. Делаем сначала почки вербы.
Разрезаем бумажные салфетки на небольшие прямоугольники размером 3 на
4 см.
Слайд 21
2. Берем вату. Кладем на серединку получившегося
прямоугольника небольшой кусочек ваты и скручиваем.
Слайд 22
3. Нижнюю часть закручиваем плотнее.
Слайд 23
4. Создаем таким образом несколько почек вербы.
Слайд 24
5. Берем проволоку, держим возле
нее «почку вербы» и начинаем закручивать гофрированной бумагой по
кругу проволоки.