Презентация на тему Эффект Зейгарник

Содержание

2. Этот принцип говорит о том, что незавершенные
3. Вкратце история вопроса такова. В конце 20-х
4. Поговорив с официантом, они выяснили, что он
5. Зейгарник предположила, что человек по-разному запоминает законченные
6. В ее экспериментах испытуемые должны были решать
7. Зейгарник установила, что начало выполнения задачи создает
8. Было предложено несколько возможных объяснений эффекта Зейгарник.
9. Одно из таких объяснений состоит в том,
10. Второе предположение состоит в том, что испытуемые возможно предполагали необходимость завершения прерванных заданий после окончания эксперимента.
11. Коэффициент вспоминания для заданий прерванных в начале
12. Однако эффект незавершенного действия наблюдается не всегда.
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Этот принцип говорит о том, что незавершенные дела вызывают в человеке определенное внутреннее напряжение, которое заставляет помнить об этих делах и возвращаться к ним в мыслях снова и снова.

Вкратце история вопроса такова. В конце 20-х годов прошлого века будущий советский

Поговорив с официантом, они выяснили, что он помнил все неисполненные заказы, но

Зейгарник предположила, что человек по-разному запоминает законченные и незаконченные действия ввиду их

В ее экспериментах испытуемые должны были решать интеллектуальные задачи. Время на решение

Зейгарник установила, что начало выполнения задачи создает напряжение в памяти, которое не

Было предложено несколько возможных объяснений эффекта Зейгарник.

Одно из таких объяснений состоит в том, что именно шоковый эффект, вызванный

Второе предположение состоит в том, что испытуемые возможно предполагали необходимость завершения прерванных заданий после окончания эксперимента.

Коэффициент вспоминания для заданий прерванных в начале ниже, чем для заданий прерванных

Однако эффект незавершенного действия наблюдается не всегда. Оказалось, что при очень сильной

Было доказано, что при адекватной самооценке эффект незавершенного действия соблюдался, а при

Слайды презентации

Слайд 2 Этот принцип говорит о том, что незавершенные дела

Этот принцип говорит о том, что незавершенные дела вызывают в человеке

вызывают в человеке определенное внутреннее напряжение, которое заставляет помнить

об этих делах и возвращаться к ним в мыслях снова и снова.

Слайд 3 Вкратце история вопроса такова. В конце 20-х годов

Вкратце история вопроса такова. В конце 20-х годов прошлого века будущий

прошлого века будущий советский психолог Блюма Зейгарник с группой

студентов и своим преподавателем находились в кафе, где их удивил официант, запомнивший, не записывая, их большой заказ.

Слайд 4 Поговорив с официантом, они выяснили, что он помнил

Поговорив с официантом, они выяснили, что он помнил все неисполненные заказы,

все неисполненные заказы, но уже не помнил те, которые

только что исполнил.

Слайд 5 Зейгарник предположила, что человек по-разному запоминает законченные и

Зейгарник предположила, что человек по-разному запоминает законченные и незаконченные действия ввиду

незаконченные действия ввиду их разной значимости для него. Позднее

она развила эту идею.

Слайд 6 В ее экспериментах испытуемые должны были решать интеллектуальные

В ее экспериментах испытуемые должны были решать интеллектуальные задачи. Время на

задачи. Время на решение задачи она определяла произвольно и

в любой момент могла заявить, что время истекло и задача не решена.
Через несколько дней испытуемые должны были вспомнить условия тех задач, которые им предлагались. Выяснилось, что если решение задачи было прервано, она запоминается лучше по сравнению с решенными задачами примерно в два раза. Эта особенность и получила название «эффект Зейгарник».

Слайд 7 Зейгарник установила, что начало выполнения задачи создает напряжение

Зейгарник установила, что начало выполнения задачи создает напряжение в памяти, которое

в памяти, которое не разряжается до тех пор, пока

задача не завершена. Это напряжение постоянно стремится к реализации, к своему завершению.

Слайд 8 Было предложено несколько возможных объяснений эффекта Зейгарник.

Слайд 9 Одно из таких объяснений состоит в том, что

Одно из таких объяснений состоит в том, что именно шоковый эффект,

именно шоковый эффект, вызванный внезапным прерыванием или прекращением работы

над заданием, усиливает выделенность незавершенного задания в сознании испытуемого.
Результаты показывают, что шоковый эффект в очень малой степени связан с частотой воспроизведения.