Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование духовно – нравственных качеств личности младших школьников в урочной деятельности презентация к уроку

Содержание

Актуальность проблемы:Общество нуждается в подготовке широко образованных, высоконравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личностиВ современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так
Духовно – нравственное воспитание младших школьников   содержанием преподаваемых предметовВыполнила: Суконщикова Н.С.МКОУ гимназияг. Вятские Поляны Актуальность проблемы:Общество нуждается в подготовке широко образованных, высоконравственных людей, обладающих не только сопереживаниеЛюбовь к родинепатриотизммилосердиечестностьдобротаотзывчивостьискренностьДуховно-нравственная личность Духовно-нравственное воспитание  способствует формированию нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности, Основные формы работыНравственные и этические беседы, викториныОбразовательные экскурсии, туристические поездкиДетские исследовательские проекты Приёмы работы Вопросы для обсужденияНестандартная ситуацияЭтические беседыБеседа с использованием морального выбораНезаконченный рассказКоллективное В.А. Осеева      Е. А. Пермяк «… мало Анализ произведений по литературному чтению за 1 класс Анализ произведений по литературному чтению за 1 класс Взаимодействие брата и сестры, испытание этих отношений жизненными обстоятельствамиРодители, родные – самое Валентина Осеева Азбука нравственной культурыТы живёшь среди людей. Делай всё так, чтобы людям, окружающим, Вывод 	Таким образом, литературные произведения способствуют формированию высоконравственных людей, обладающих не только
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проблемы:
Общество нуждается в подготовке широко образованных, высоконравственных

Актуальность проблемы:Общество нуждается в подготовке широко образованных, высоконравственных людей, обладающих не

людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами

личности
В современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера
Вооружение нравственными знаниями важно и потому, что они не только информируют младшего школьника о нормах поведения, но и дают представления о последствиях данного поступка для окружающих людей и него самого

Слайд 3 сопереживание
Любовь
к родине
патриотизм
милосердие
честность
доброта
отзывчивость
искренность
Духовно-
нравственная
личность

сопереживаниеЛюбовь к родинепатриотизммилосердиечестностьдобротаотзывчивостьискренностьДуховно-нравственная личность

Слайд 4 Духовно-нравственное воспитание способствует формированию
нравственных чувств (совести, долга,

Духовно-нравственное воспитание способствует формированию нравственных чувств (совести, долга, веры, ответственности, гражданственности,

веры, ответственности, гражданственности, патриотизма);
нравственного облика (терпения, милосердия, кротости, незлобивости);
нравственной

позиции (способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний);
нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности, послушания, доброй воли).

Слайд 5 Основные формы работы
Нравственные
и этические
беседы,
викторины
Образовательные
экскурсии,

Основные формы работыНравственные и этические беседы, викториныОбразовательные экскурсии, туристические поездкиДетские исследовательские


туристические
поездки
Детские
исследовательские
проекты
Пленэры,
творческие
мастерские
Познавательные


беседы,
предметные
олимпиады,
факультативы

Спортивные
соревнования,
беседы о ЗОЖ

Участие детей
в социальных
акциях,
организованных
взрослыми

Культпоходы
в музеи,
театры,
на выставки

Игры
с ролевым
акцентом,
дидактические
игры



Слайд 6 Приёмы работы
Вопросы для обсуждения
Нестандартная ситуация
Этические беседы
Беседа с

Приёмы работы Вопросы для обсужденияНестандартная ситуацияЭтические беседыБеседа с использованием морального выбораНезаконченный

использованием морального выбора
Незаконченный рассказ
Коллективное обсуждение
Определение скрытых чувств героев
Диагностический метод

«работа над ошибками»
Коллективные задания в небольших группах

Слайд 7 В.А. Осеева Е.

В.А. Осеева   Е. А. Пермяк «… мало уметь читать,

А. Пермяк
«… мало уметь читать, надо уметь думать…,

думать о хороших и плохих поступках девочек и мальчиков, а иногда и своих собственных»

«Читай внимательно. Не торопясь. Потому что торопливый читатель и хорошего может принять за плохого. Читай и сам разбирайся, кого тебе брать в свои знакомые, а кого нет. Читай и решай!»


Слайд 8 Анализ произведений по литературному чтению за 1 класс

Анализ произведений по литературному чтению за 1 класс

Слайд 9 Анализ произведений по литературному чтению за 1 класс

Анализ произведений по литературному чтению за 1 класс

Слайд 10 Взаимодействие брата и сестры, испытание этих отношений жизненными

Взаимодействие брата и сестры, испытание этих отношений жизненными обстоятельствамиРодители, родные –

обстоятельствами
Родители, родные – самое дорогое, что есть на свете,

с ними нужно дружить и ценить их дружбу

Об отношениях мамы и сына, теплых родственных отношений без которых не мыслима духовная личность

Воспитание любви и уважения к близким людям


Слайд 11 Валентина Осеева

Валентина Осеева

Слайд 12 Азбука нравственной культуры
Ты живёшь среди людей. Делай всё

Азбука нравственной культурыТы живёшь среди людей. Делай всё так, чтобы людям,

так, чтобы людям, окружающим, тебя было хорошо.
Ты пользуешься благами,

созданными другими людьми. Плати им за это добром
Все блага и радости жизни создаются трудом. Без труда нельзя честно жить.
Будь добрым и чутким к людям. Помогай слабым и беззащитным.
Будь не равнодушен к злу. Будь непримиримым к тому, кто стремится жить за счёт других людей, причиняет зло другим людям, обкрадывает общество.





Слайд 13 Вывод
Таким образом, литературные произведения способствуют формированию высоконравственных

Вывод 	Таким образом, литературные произведения способствуют формированию высоконравственных людей, обладающих не

людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами

личности. Только данная работа должна проводится системно на протяжении всего периода обучения школьника.


  • Имя файла: formirovanie-duhovno-–-nravstvennyh-kachestv-lichnosti-mladshih-shkolnikov-v-urochnoy-deyatelnosti-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0