Презентация на тему Формирование художественно- творческих способностей детей через творчество педагога презентация к занятию (старшая группа) по теме

Содержание

2. «Дело художника – рождать РАДОСТЬ»К. Паустовский «Для меня
3. Цель данной программы: Формирование художественно-творческих способностей
4. Основные направления работы Развитие зрительного и слухового
5. Приобретаемые навыки Овладение техническими навыками работы
6. Формы и методы организации образовательной деятельности с
7. Используемые материалыДидактические пособия выполненные воспитателемПрактический материал: (крючки разного размера, пряжа разной фактуры и толщины)
8. Аппликации из цепочек воздушных петель
9. Дидактические пособия
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

«Дело художника – рождать РАДОСТЬ»К. Паустовский «Для меня искусство это никак не забава одинокого творца. Для меня это способ тронуть как можно больше людей, создав наиболее емкую картину общих страданий и радостей.»А. Камю

Главная
Разное
Формирование художественно- творческих способностей детей через творчество педагога презентация к занятию (старшая группа) по теме

Воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №8 «Огонек»Татьяна Александровна Морозова

«Дело художника – рождать РАДОСТЬ»К. Паустовский «Для меня искусство это никак не забава

Цель данной программы: Формирование художественно-творческих способностей через обеспечение эмоционально

Основные направления работы Развитие зрительного и слухового восприятия. Развитие пространственной ориентации. Развитие

Приобретаемые навыки Овладение техническими навыками работы крючком. Вязание цепочки из воздушных

Формы и методы организации образовательной деятельности с детьми Формы работы: занятия, индивидуальная

Используемые материалыДидактические пособия выполненные воспитателемПрактический материал: (крючки разного размера, пряжа разной фактуры и толщины)

Спасибо за внимание! Готовы к сотрудничеству:МБДОУ «Центр развития ребенка –детский сад №

Слайды презентации

Слайд 2

«Дело художника – рождать РАДОСТЬ»
К. Паустовский

«Для меня искусство

«Дело художника – рождать РАДОСТЬ»К. Паустовский «Для меня искусство это никак не

это никак не забава одинокого творца.
Для меня это

способ тронуть как можно больше людей, создав наиболее емкую картину общих страданий и радостей.»
А. Камю

Слайд 3 Цель данной программы:
Формирование художественно-творческих способностей

через обеспечение эмоционально – образного восприятия действительности;

Развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения;
Активизация творческих возможностей детей;
Развитие мелкой мускулатуры рук и подготовка
к обучению в школе.

Слайд 4 Основные направления работы

Развитие зрительного и слухового восприятия.

Основные направления работы Развитие зрительного и слухового восприятия. Развитие пространственной ориентации.

Развитие пространственной ориентации.
Развитие основных мыслительных процессов.
Коррекция эмоционально-

личностной (волевой) сферы, обогащение словаря.
Развитее физических качеств.
Развитие творческой активности детей.
Развитие самостоятельности, умения использовать продукты творческой деятельности в игре.
Воспитание трудолюбия, формированию чувства ответственности и взаимопомощи.

Слайд 5 Приобретаемые навыки
Овладение техническими навыками работы крючком.

Вязание цепочки из воздушных петель.
Вязание столбиков без

накида,
Выполнение аппликаций из цепочки из воздушных петель,

Слайд 6 Формы и методы организации образовательной деятельности с детьми

Формы и методы организации образовательной деятельности с детьми Формы работы: занятия,

Формы работы: занятия, индивидуальная работа, беседы, фронтальная работа, работа

в парах и группах, коллективная работа.
Методы обучения: словесные, наглядные, практические.
Технологии обучения: игровые, здоровьесберегающие, информационно-коммуникационные, проблемно - поисковые, личностно-ориентированные, разноуровнего и дифференцированного обучения.