Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с ТНР презентация к уроку по теме

Развитие эмоциональной и коммуникативной сферы ребенка в детском саду является основой успешной социализации будущих школьников, ведь отношения с другими людьми зарождаются и наиболее интенсивно развиваются в дошкольном возрасте.Актуальность
«Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с ТНР»Муниципальное автономное Развитие эмоциональной и коммуникативной сферы ребенка в детском саду является основой успешной учить детей вступать в речевой контакт и активно в нем участвовать;учить детей Подвижные игры с текстомПравила игры способствуют приучению детей к соблюдению очередности реплик, Словесные игры Дают богатый материал для развития диалогической речи. Непритязательна по Сюжетно-ролевые игрыДети самостоятельно сочиняют сюжеты, обыгрывают их. Очень важно участие взрослого в Режиссерские игрыВ этих играх ребенок «озвучивает» роли нескольких персонажей один или с Игры-драматизацииРолевые диалоги в игре-драматизации являются показателем не только развития диалога детей, но Упражнения: «Хвалебные бусы»; «Коврик злости»;«Копилка добрых дел»;«Зеркало принца и принцессы». Детско-родительский клуб «Огонек»;Участие в совместных мероприятиях;Изготовление атрибутов и костюмов. Работа с родителями В процессе организации игр и совместных мероприятий с родителями у детей развиваются “Ввести ребёнка в мир человеческих отношений — одна из важных задач воспитания
Слайды презентации

Слайд 2
Развитие эмоциональной и коммуникативной сферы ребенка в детском

Развитие эмоциональной и коммуникативной сферы ребенка в детском саду является основой

саду является основой успешной социализации будущих школьников, ведь отношения

с другими людьми зарождаются и наиболее интенсивно развиваются в дошкольном возрасте.


Актуальность


Слайд 3 учить детей вступать в речевой контакт и активно

учить детей вступать в речевой контакт и активно в нем участвовать;учить

в нем участвовать;
учить детей сообщать, передавать информацию своему собеседнику

в процессе межличностного взаимодействия;
активизировать речевую деятельность и развивать лексико-грамматические средства языка;
развивать произносительную сторону речи.

Задачи


Слайд 4 Подвижные игры с текстом
Правила игры способствуют приучению детей

Подвижные игры с текстомПравила игры способствуют приучению детей к соблюдению очередности

к соблюдению очередности реплик, к внимательному выслушиванию реплик своих

партнеров. Но непроизвольно дети усваивают в игровом диалоге формы разных реплик и его правила

Слайд 5 Словесные игры
Дают богатый материал для развития диалогической речи.

Словесные игры Дают богатый материал для развития диалогической речи. Непритязательна

Непритязательна по содержанию игра «Садовник», но она дает возможность

воспитывать внимательность к репликам партнеров по игре, чтобы вовремя вступить в игру.

Слайд 6 Сюжетно-ролевые игры
Дети самостоятельно сочиняют сюжеты, обыгрывают их. Очень

Сюжетно-ролевые игрыДети самостоятельно сочиняют сюжеты, обыгрывают их. Очень важно участие взрослого

важно участие взрослого в игре, который задает наводящие вопросы,

помогает детям организовать сюжет.

Слайд 7 Режиссерские игры
В этих играх ребенок «озвучивает» роли нескольких

Режиссерские игрыВ этих играх ребенок «озвучивает» роли нескольких персонажей один или

персонажей один или с товарищем. Передвигая фигурки настольного кукольного

театра (или действуя другими видами кукол), дети разыгрывают спектакли, упражняясь в воспроизведении литературных диалогов или сочиняя свои «пьески».

Слайд 8 Игры-драматизации
Ролевые диалоги в игре-драматизации являются показателем не только

Игры-драматизацииРолевые диалоги в игре-драматизации являются показателем не только развития диалога детей,

развития диалога детей, но и показателем развития самой игры-драматизации.

Чем богаче, разнообразнее диалог в игре, тем выше уровень игрового творчества детей.

Слайд 9 Упражнения:
«Хвалебные бусы»;
«Коврик злости»;
«Копилка добрых дел»;
«Зеркало принца

Упражнения: «Хвалебные бусы»; «Коврик злости»;«Копилка добрых дел»;«Зеркало принца и принцессы».

и принцессы».


Слайд 10
Детско-родительский клуб «Огонек»;
Участие в совместных мероприятиях;
Изготовление атрибутов и

Детско-родительский клуб «Огонек»;Участие в совместных мероприятиях;Изготовление атрибутов и костюмов. Работа с родителями

костюмов.
Работа с родителями


Слайд 11 В процессе организации игр и совместных мероприятий с

В процессе организации игр и совместных мероприятий с родителями у детей

родителями у детей развиваются организаторские умения и навыки, совершенствуются

формы, виды и средства общения, складываются и осознаются непосредственные взаимоотношения детей друг с другом, приобретаются коммуникативные умения и навыки.


  • Имя файла: formirovanie-kommunikativnyh-navykov-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-tnr-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0