Презентация на тему Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у дошкольников с помощью ЛЕГО презентация к уроку по конструированию, ручному труду по теме

– одна из самых известных
и распространённых педагогических систем,

широко использующая трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка.
Игра – важнейший спутник детства.
LEGO позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре.

Цель : формирование навыков конструктивно-игровой деятельности и познавательной активности у дошкольников с помощью ЛЕГО.

и синтеза;
· формировать навыки планирования процесса создания собственных

моделей и совместных проектов;
· формировать интерес детей к режиссерской игре путем обыгрывания конструктивных построек и образов;
·формировать сенсорные представления ;
·формировать умения работать в коллективе.
Образовательные области: социализация, познание, коммуникация, физическая культура, художественное творчество.

Л.Г.Комарова «Строим из LEGO»- М.: «ЛИНКА-ПРЕСС», 2001г.;
Е. В. Фешина

«ЛЕГО -конструирование в детском саду»- М.: ТЦ «СФЕРА», 2012г.

LEGO DACTA, тематические наборы LEGO.




В группе оформлен ЛЕГО –

уголок:

малыши меня.

заборы,
Ворота под мостом.

паровозы
В далекие края.

нем фото и рисунки, Что строим мы сейчас.
МБДОУ «Детский сад

№ 109»


Журнал «Легош-ка» №1
Для родителей и детей группы «Почемучка»

деталей И место их в игре.

можно все создать.

Задания усложнять.

(Со средней группы – Моделирование объектов из мелкого

конструктора LEGO DACTA)

Животные

Преобразование образца по условию
Конструирование по замыслу

Средняя группа
Конструирование по образцу и преобразова-
ние образца по условию
Конструирование по условию
Конструирование по замыслу
Группы старшего дошкольного возраста
Конструирование по образцу и преобразова-
ние образца по условию
Конструирование по условию
Конструирование по замыслу
Самостоятельное конструирование по чертежу