- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование УУД в начальной школе учебно-методический материал (1 класс)
Содержание
- 2. Задачей современной системы образования становится освоение
- 3. в широком значении умение учиться, т.е. способность
- 4. Виды универсальных учебных действийЛИЧНОСТНЫЕРЕГУЛЯТИВНЫЕПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕКОММУНИКАТИВНЫЕ
- 6. На уроке окружающего мира
- 8. На уроках русского языка
- 9. На уроках русского языка
- 10. Вопросы к
- 11. Вопросы классу: - Что мы сейчас делали?
- 13. Марабаева Л.А.
- 15. На уроке технологии
- 16. УУД должны быть положены в основу выбора
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Задачей современной системы образования становится освоение учащимися не только конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин, но и совокупности универсальных учебных действий.
Слайд 3
в широком значении
умение учиться, т.е. способность субъекта
к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения
нового социального опытав узком значении
совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса
Универсальные учебные действия
Слайд 10 Вопросы к ученику, отвечавшему у доски (начало формирования
алгоритма самооценки):
- Что тебе нужно было сделать?
- Удалось тебе
записать схему предложения?- Ты составил её правильно или были недочёты?
- Ты записал её сам или с чьей-то помощью?
- Сейчас мы вместе с …..(имя ученика) учились оценивать свою работу.
Слайд 11
Вопросы классу:
- Что мы сейчас делали? (составляли предложение
и записывали его схему)
- Кому было легко?
- Кто мог
бы с таким заданием справиться самостоятельно?- Кому помогали мои вопросы?
* Молодцы!
Слайд 16 УУД должны быть положены в основу выбора и
структурирования содержания образования, приемов, методов, форм обучения, а также
построения целостного учебно-воспитательного процесса.Овладение УУД происходит в контексте разных учебных предметов и в конечном счете ведет к формированию способности самостоятельно успешно усваивать новые знания, умения и компетентности, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, т. е. умение учиться.
В этом смысле УУД представляют собой и результат образовательного процесса, и условие усвоения знаний, умений и компетентностей.
