Презентация на тему Формулировка целей, задач и стратегии проектной работы

организационно-управленческого проекта
Цель лекции
Предмет
Изучить сущность и критерии постановки цели, задач

и стратегии проектной разработки и научится правильно их формулировать

Виды целей проекта, критерии их постановки, ошибки целеполагания, требования к задачам проектной разработки, этапы формулирования стратегии

Формат лекции

Интерактивная визуализованная лекция с отработкой блоков теоретического материала (теоретический материал - апробация)

их критерии, основные этапы для реализации цели и типичные

ошибки целеполагания

2. Изучить сущность стратегии проекта и этапы её формулирования

3. Определить целевые ориентиры собственного проекта и обсудить их в проектных группах

и связи с общественностью факультета Магистратуры и аспирантуры
Длительность

лекции

1,5 часа (2 академ. часа)

целей (слайд №7)
3. Критерии целей по методике SMART (слайд

8 )
4. Критерии успешности для оценки выполнения целей проекта (слайд №9)
5. Типичные ошибки целеполагания (слайд №10)
5. Определение задач проекта и требования к их постановке / выдержка из лекции (слайд №11)
6. Практическое задание в форме групповой дискуссии (слайд №12)
7. Определение стратегии проекта и основные этапы её формулирования (слайд №13)
8. Заключение – обобщение рассмотренного материала, ответы на вопросы магистрантов и задание для самостоятельной работы / домашней работы ( слайд №14)

которого в итоге зависит успешность его реализации
Цель – это

осознанное представление результата деятельности по проекту
ЦЕЛЬ направлена на решение ПРОБЛЕМЫ
Цель должна отвечать на вопрос “что?”

(5 мин)
Обсудите свои цели с одногруппниками в форме

групповой дискуссии (15 мин)

частью организационной системы
на стейкхолдеров за пределами организации

критерии успешности
Проект успешен, если он:
завершится в установленные

сроки
в рамках выделенного бюджета
при удовлетворении заказчика

цели
чрезмерная глобальность или недостаточная конкретность цели
отсутствие связи с предыдущим

разделом - проблематизацией
отсутствие ясности в том, какие произойдут изменения в существующей ситуации и насколько они достижимы
отсутствие измеримости достижения целей и поставленных задач по результатам и времени
разнонаправленность или конфликтность целей как следствие нелогичности и неясности, нечеткости языка
путаница между постановкой задач и методами их решения

как определенная работа, серия работ или часть работы, которая

должна быть выполнена заранее установленным способом, в определенное время. Задачи - это те результаты, которые можно увидеть и каким-то образом измерить. Задачи должны быть логически и эмпирически направлены на достижение цели проекта. И, что еще более важно, задачи должны быть напрямую связаны с эффективным осуществлением деятельности по проекту

последовательность (путь), основное мероприятие, которое будет объединять все другие

в процессе реализации проекта
Если формулировка цели способствует ответу на вопрос «что?», то формулировка стратегии – на вопрос «как?»

Определить свою стратегию и по этапам её сформулировать.
Задание

для самостоятельной работы

2010.
Михеев В.Н. Живой менеджмент проектов. М.: Эксмо, 2007.

Организационно-управленческое проектирование: рабочая тетрадь : учебно-методическое пособие / Авт.-сост.: Т.И. Черняева, Е.Ю. Герасимова, Т.П. Фокина, Ю.А. Корсаков. – Саратов: ПИУ, 2014 – 50 с.
Управление проектами: Учебно-методическое пособие/ Авт.-сост.: Т.П. Фокина, Ю.А. Корсаков, Н.Н. Слонов, Н.В. Моисеенко, И.П. Куцевляк.– Саратов: ПАГС, 2008.
Фокина Т.П., Корсаков Ю.А., Моисеенко Н.В., Слонов Н.Н. Проектная культура и дипломное проектирование. / Альманах «Продуктивное образование»: Проектное обучение в профессиональном и допрофессиональном образовании. – Саратов: Научная книга, 2005. Вып. 4. С. 362-370