Презентация на тему Формы организации совместной деятельности педагогов и родителей с детьми презентация к занятию (средняя группа) по теме

Цель: удовлетворение потребностей ребёнка , имеющих ведущее значение

для его развития:

потребности в любви, одобрении,

стремление к овладению собственным телом, психическими функциями, социальными способами взаимодействия с другими людьми,

потребность в удержании освоенных действий через их постоянное воспроизведение,

потребность в ознакомлении с окружающим миром.

и поэзии
Воскресный семейный абонемент
«Семейная гостиная»
День семьи
Клубы
Праздники в детском саду
Прогулки

и экскурсии педагогов, детей и родителей
Проектная деятельность педагогов, детей и родителей
Семейный театр

Выражение гражданского протеста
Благоустойство детского сада и др.

1 этап.

Подготовительный. Составление текста обращения к семьям воспитанников и подготовка необходимого материала

2 этап. Реализация действия.

3 этап. Организация выставки детских работ или фоторепортаж. Подведение итогов. Награждение благодарственными письмами активных участников акции.

объединения детей и взрослых в контексте искусства.

«В гостях у

детства»
«Песни наших бабушек и дедушек»
«Зимний вечер»,
«Музыка в семье» и др.

с искусством предоставляют семье учреждения искусства и культуры, организующие

концерты по заранее составленным программам воскресного семейного абонемента.

воспитанников и педагогов.

поэтическая
музыкальная
театральная

Примерная структура организации общения гостей:
Сбор гостей
Представление гостей
Дружеские

сувениры «Что я вам принёс»
Творческая игра
Завершение встречи «Стоя в прихожей, я хочу сказать...»

(отмечается 15 мая)

акции
выставки семейных газет
семейные посиделки
конкурсы
концерты
спектакли семейных

коллективов
фестивали детского творчества
спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья» и др.

Это организованные в детском саду неформальные объединения

родителей, созданные для решения практических задач воспитания.

фольклорный
спортивный
туристический и др.

«будущий дошкольник»
Организуется для родителей детей вновь поступающих в ДОУ

Этапы взаимодействия:
1этап.Организационный.
Цель: привлечь как можно больше родителей к членству в клубе, заинтересовав их содержанием и формами работы с детьми и взрослыми; убедить в результативности совместных усилий для оптимизации адаптационного периода.

2 этап. Ознакомительный – «Неделя открытых дверей».
Цель: показать родителям условия пребывания в детей в ДОУ; как можно шире представить образовательные услуги учреждения; вызвать заинтересованность, доверие к педагогам детского сада.

3 этап. Консультационный.
Цель: профессионально подготовить родителей и детей к поступлению в детский сад.

4 этап. Адаптационный.
Цель: обеспечить условия комфортной адаптации родителя и ребёнка к детскому саду.

Структура вечера:

Вступительное слово ведущего.Сообщение о количестве и характере поступивших вопросов. Представление консультантов.

Основная часть вечера – устные ответы на поступившие вопросы, показ научно-популярного фильма.

Заключительное слово ведущего.Переход к индивидуальным консультациям.

проведения праздника:

1 этап. Информационный.
2 этап. Проектирование.
3

этап. Подготовительный.
4 этап. Реализация проекта праздника.
5 этап. Рефлексивный.

природу
посещение театра
посещение музея

Выдвижение идеи.
2 этап. Разработка проекта реализации идеи.
3 этап. Реализация

проекта.
4 этап. Рефлексия опыта реализации проекта.

Формой отражения результатов проекта могут стать семейные дневники