Презентация на тему готовим будущего первокласника консультация

вами программы и достижения поставленной вами цели. Разрешите ребёнку

быть собой. Со своими недостатками, уязвимыми местами, воспринимайте его таким, какой он есть. Подчёркивайте его сильные стороны.

а не наказанию и осуждению.

переломный момент в жизни ребёнка, переход к новому образу

жизни и условиям деятельности, новому положению в обществе, новым взаимоотношениям со взрослыми и сверстниками.

состоит в умении и способности контактировать с одноклассниками и

учителями.

Анализируя предпосылки, необходимые для успешного овладения учебной деятельностью, психолог Д.Эльконин и его сотрудники выделили такие параметры:
- Умение детей сознательно подчинять свои действия правилу, которое обобщённо определяет способ действия;

поставленную в устной форме. - Умение самостоятельно выполнять необходимую задачу

по образцу, который воспринимается зрительно. Интеллектуальная готовность к школе. Развитие интеллектуальной готовности к школе предусматривает: -дифференцированное восприятие; -аналитическое мышление(способность осознать основные признаки и связи между явлениями, воссоздать образец); -рациональный подход к действительности(уменьшение роли фантазии); - логическое запоминание; - интерес к знаниям, к процессу их получения за счёт дополнительных усилий;

к пониманию и употреблению символов; - развитие тонких движений руки

и зрительно- двигательных координаций.

основных структур волевого действия. Ребёнок уже способен поставить цель,

составить план, оценить результат своего действия.

формируется личность ребёнка и закладываются основы детского здоровья. Предпосылкой

нормального роста ребёнка является рациональный режим дня, питание. Оптимальные условия окружающей среды, физическое воспитание.

благоприятные условия для физического и психического развития.