Презентация на тему Готовность ребенка к школьному обучению презентация к уроку (1 класс)

Содержание

2. Школьные успехи зависят от 3-х составляющих:Эмоциональная
3. 3. Интеллектуальная зрелостьЗапас конкретных знанийПонимание закономерностейРазвитие всех психических процессов
4. Методика определения готовности к школе Л.А. Ясюковой, где отслеживаются такие показатели, как:Речевое развитиеВиды мышленияВниманиеПамятьВосприятиеМелкая моторика
5. Основные трудности:В речевом развитии – здесь необходимо
6. В зрительно-моторной координации – учить детей срисовывать
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Школьные успехи зависят от 3-х составляющих:Эмоциональная зрелостьПроизвольность- подчинять свои действия правилам, ориентироваться на школьные требования;Способность ребенка справляться со своими отрицательными эмоциями; 2. Социальная зрелостьЛичностная готовность (умение общаться со сверстниками, умение строить адекватные отношения со взрослыми)Мотивационная

Главная
Разное
Готовность ребенка к школьному обучению презентация к уроку (1 класс)

Готовность ребенка к обучению в школеПедагог-психолог Е.А. Васильева

Школьные успехи зависят от 3-х составляющих:Эмоциональная зрелостьПроизвольность- подчинять свои действия правилам,

3. Интеллектуальная зрелостьЗапас конкретных знанийПонимание закономерностейРазвитие всех психических процессов

Методика определения готовности к школе Л.А. Ясюковой, где отслеживаются такие показатели, как:Речевое развитиеВиды мышленияВниманиеПамятьВосприятиеМелкая моторика

Основные трудности:В речевом развитии – здесь необходимо делать акцент на разъяснении значений

В зрительно-моторной координации – учить детей срисовывать различные фигуры именно так, как

Адаптация прошла успешноДлительный период адаптацииВысокий уровень тревожностиПреобладание игровой мотивацииродительпсихологучительКакие могут быть последствия:Неуспешность в обучении

Слайды презентации

Слайд 2 Школьные успехи зависят от 3-х составляющих:
Эмоциональная зрелость
Произвольность- подчинять

свои действия правилам, ориентироваться на школьные требования;
Способность ребенка справляться

со своими отрицательными эмоциями;

2. Социальная зрелость
Личностная готовность (умение общаться со сверстниками, умение строить адекватные отношения со взрослыми)
Мотивационная готовность (желание не просто учиться, но и участвовать в серьезной деятельности)

Слайд 3 3. Интеллектуальная зрелость

Запас конкретных знаний
Понимание закономерностей
Развитие всех психических

процессов

Слайд 4 Методика определения готовности к школе Л.А. Ясюковой, где

отслеживаются такие показатели, как:
Речевое развитие
Виды мышления
Внимание
Память
Восприятие
Мелкая моторика

Слайд 5 Основные трудности:
В речевом развитии – здесь необходимо делать

Основные трудности:В речевом развитии – здесь необходимо делать акцент на разъяснении

акцент на разъяснении значений слов, обучении грамотному построению предложений.

А также повторять с детьми антонимы.
В развитии мышления – с детьми надо повторять простейшие классификации, учить обобщению и выделению лишнего.

Слайд 6 В зрительно-моторной координации – учить детей срисовывать различные

В зрительно-моторной координации – учить детей срисовывать различные фигуры именно так,

фигуры именно так, как они показаны на картинке, выполнять

графические узоры
Преобладание игровой мотивации – разговоры о школе (кто такой хороший ученик), о нормах и правилах поведения в школе
Высокий уровень тревожности