Слайд 2
План лекции
Уровни потребностей человека по А. Маслоу
Иерархия
потребностей человека по А. Маслоу
Модель В. Хендерсон
Слайд 3
1.Уровни потребностей человека по А. Маслоу
Чтобы жить, быть
здоровым и счастливым, люди нуждаются в пище, воздухе, сне
и т.д.
Эти потребности человек самостоятельно удовлетворяет на протяжении всей жизни. Обеспечиваются они функциями различных органов и систем.
Слайд 4
Заболевание, вызывая нарушение функции того или иного органа,
той или иной системы мешает нормальному удовлетворению потребностей, приводит
к дискомфорту.
ПОТРЕБНОСТЬ – осознаваемый психологический или физический дефицит чего-либо, отражаемый в восприятии человека.
Слайд 5
В 1943 г. американский психолог
А. Маслоу разработал
теорию иерархии потребностей, определяющих поведение человека. По его теории,
одни потребности для человека более существенны, чем другие. Это позволило классифицировать их по иерархической системе: от физиологических (низший уровень) до потребностей в самовыражении (высший уровень).
А.Маслоу изобразил уровни потребностей человека в виде пирамиды.
Слайд 6
Самовыражение
Достижение
Самостоятельность
Личное отличие
Самоуважение и
уважение окружающих
Поощрение
Успех
Уважение Самоуважение Владение
имуществом
Социальные потребности
Одобрен Любовь
Понимание Семья и друзья
Привязанность
Безопасность
Надежность Одежда
Защита Помощь
Кров
Физиологические потребности
Воздух Движение Прикосновение
Пища Вода Сон
Секс Выделение продуктов жизнедеятельности
Слайд 7
Возможность удовлетворять свои потребности у людей различна и
зависит от нескольких факторов:
возраст
окружающая среда
знания, умения
человека
желания и способности человека
Прежде чем думать об удовлетворении высшего уровня, необходимо удовлетворить потребности низшего уровня, т.е. физиологические.
Слайд 8
2.Иерархия потребностей человека
Чтобы жить, человеку необходимо удовлетворять физиологические
потребности: дышать, есть, пить, отдыхать.
Слайд 9
Кроме того, каждый из нас нуждается в возможности
двигаться, выделять продукты жизнедеятельности, общаться, ощущать прикосновение и удовлетворять
свои сексуальные интересы.
Слайд 10
Если физиологические потребности удовлетворены, человек здоров.
Физиологические проблемы,
согласно теории А. Маслоу, являются потребностями низшего уровня и
существуют у любого человека независимо от возраста и социокультурного окружения.
Слайд 11
Физическая и психологическая безопасность – это потребности второго
уровня. Для большинства людей безопасность означает надежность и удобство.
Каждый из нас нуждается в крове, одежде, защите.
Слайд 12
Человек должен быть уверен, что он в состоянии
не только обеспечить свою безопасность, но и не причинять
вреда окружающим.
Слайд 13
Важнейшее значение для человека приобретают потребности третьего уровня
– социальные (отношения людей в обществе, семья, друзья, общение,
привязанность, любовь и т.д.)
Слайд 14
При тяжелой болезни, нетрудоспособности или в преклонном возрасте
часто возникает «вакуум», и социальные контакты нарушаются.
Помогая человеку
решить социальную проблему, можно значительно улучшить качество его жизни.
Слайд 15
Потребность четвертого уровня – самоуважение.
Общаясь с людьми,
мы не равнодушны к оценке своего успеха со стороны
окружающих. У человека появляется потребность в уважении и самоуважении.
Слайд 16
Наивысшей уровень потребностей человека – самовыражение.
Удовлетворяя свою потребность
в самовыражении, каждый верит, что делает что-то лучше, чем
другие (пишет книги, воспитывает детей, выращивает сад и др.)
Слайд 17
На каждом уровне иерархии у пациента могут быть
одна или несколько неудовлетворенных потребностей.
Задача сестры – выявить неудовлетворенные
потребности и помочь пациенту справиться с возникшей проблемой.
Слайд 18
3. Модель В. Хендерсон
В модели В. Хендерсон в
большей степени учитываются физиологические потребности человека и в меньшей
степени – психологические, духовные и социальные.
Слайд 19
Согласно этой модели пациент имеет 14 жизненно важных
потребностей, одинаковых для всех людей.
Но свою теорию В.
Хенддерсон рассматривает в рамках 10 основных проблем:
1. нормальное дыхание
2. адекватное питание и питье
3. физиологические отправления
4. Движение
5. Сон
6. Личная гигиена
7. Поддержание нормальной температуры тела
8. Поддержание безопасности окружающей среды
9. Общение
10. Труд и отдых.
Слайд 20
Согласно модели источником проблем пациента являются обстоятельства, условия,
перемены в жизни, когда человек не может осуществлять уход
за собой. Проблемы могут появиться во время выздоровления или длительного умирания. Физиологические и интеллектуальные возможности человека также могут влиять на способности человека удовлетворять свои фундаментальные потребности.
Слайд 21
В модели В.Хендерсон роль медицинской сестры представлена двояко.
С одной стороны, это самостоятельный и независимый специалист, решающий
вопросы по удовлетворению нарушенных жизненно важных потребностей человека; с другой — помощник врача, выполняющий его назначения и осуществляющий уход.
Слайд 22
Данная модель предполагает
удовлетворение потребностей пациента с его привлечение
к планированию и осуществлению ухода.