Презентация на тему Игра и игрушка в детской субкультуре методическая разработка

взрослого игрушка – посредник общения, средство обучения, развлечения и

даже лечения ребенка.

Для ребенка игрушка – источник радости, предмет для творчества, а также психологическое орудие овладения предметным миром и собственным поведением.

свистульки и т.д.)

двигательные (мяч, волчок, воздушный змей, лодка, машина

и т.д.)

оружие (древние лук и стрелы, меч и щит, солдатики и т.д.)

орудия труда (ведерко, лопата, молоток и пр.)

образные (изображения животных, куклы и пр.)

конструктивные (песок, глина, камушки, деревянные бруски и т.п.)

детей, но это и мир, который дети создают для

себя, объединяясь в группы, сообщества.

патологическая поэтизация смерти, разрушения, деструкции, навязываемая массовому сознанию. Снятие

табу на отвращение к подобным вещам, ослабление и уничтожение нормальной внутренней цензуры особо опасны для детей и чреваты не только личностными деформациями.
Содержание текстов направлено на дискредитацию норм и разрушение ценностей общественной морали, они содержат в себе элементы порнографии и половых извращений, направлены на сексуализацию детского сознания и общую деморализацию психики... и могут быть оценены как интеллектуальное растление, развращение несовершеннолетних»