Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игровая компетентность педагога презентация к уроку (средняя группа)

                                                                     «Игра – это огромное светлое окно,                                                   через которое в духовный мир ребенка                                                             вливается живительный поток представлений,                                                                   понятий об окружающем мире».                                                                                                           В.А. Сухомлинский
Игровая компетентность педагогаПодготовила воспитатель 1 кв. категории Борисова О.М. МБОУ «Устьянская СОШ» СП «Василёк»	апрель 2019                                                                      «Игра – это огромное светлое окно,                                                   через которое в духовный мир ребенка                                                  Актуальность Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет повышенные требования Ст. 31 Конвенции о правах ребенка 1 февраля 2013 г. ООН Условия, способствующие возвращению игры 1. Открытость образовательной программы 2. Адекватная предметно- Проблемы •Нет времени в режиме дня ДОУ. •Формирование игры не является Позиции педагога в детской игре 1. Отстраненная позиция. 2. Дидактическая позиция. 3. Поддерживающая позиция. Игровая компетентность педагога 1. Дошкольный педагог должен сам уметь играть 2. Меры по осуществлению права ребенка на игру Развитие игровой компетентности педагогов связано с уровнем развития у них способности играть Источники:	cyberleninka.ru›igrovaya-kompetentnost-vospitatelya Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2                                                                     
 «Игра – это огромное светлое окно,
                                                 
  через которое

                                                                     «Игра – это огромное светлое окно,                                                   через которое в духовный мир

в духовный мир ребенка
                                                            
 вливается живительный поток представлений,
                                                                  
 понятий

об окружающем мире».
                                                                                                           В.А. Сухомлинский

Слайд 3 Актуальность

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет

Актуальность Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет повышенные требования

повышенные требования к квалификации педагога ДОО и в частности

к его готовности осваивать новые подходы к профессиональной деятельности. Компетентный педагог дошкольного образования должен обладать профессиональными качествами, которые помогут ему создать условия для поддержки и развития инициативы, самостоятельности, воображения, творчества, коммуникативных способностей детей в разных видах деятельности и прежде всего в игре. При этом реализация развивающих возможностей игры как ведущего вида деятельности дошкольника и как педагогической формы в образовательном процессе ДОО непосредственно зависит от уровня развития игровой компетентности педагога.

Слайд 4 Ст. 31 Конвенции о правах ребенка


1 февраля

Ст. 31 Конвенции о правах ребенка 1 февраля 2013 г.

2013 г. ООН объявила о принятии Комментария к ст.31,

провозглашающей право на игру
Инициатором принятия Комментария стала Международная ассоциация игры (IPA –International Play Association )


Слайд 5 Условия, способствующие возвращению игры


1. Открытость образовательной программы

Условия, способствующие возвращению игры 1. Открытость образовательной программы 2. Адекватная


2. Адекватная предметно- пространственная среда
3. Игровая компетентность воспитателя


Слайд 6 Проблемы


•Нет времени в режиме дня ДОУ.
•Формирование

Проблемы •Нет времени в режиме дня ДОУ. •Формирование игры не

игры не является самостоятельной задачей дошкольного образования.


Слайд 7 Позиции педагога в детской игре


1. Отстраненная позиция.

Позиции педагога в детской игре 1. Отстраненная позиция. 2. Дидактическая позиция. 3. Поддерживающая позиция.




2. Дидактическая позиция.

3. Поддерживающая позиция.


Слайд 8 Игровая компетентность педагога


1. Дошкольный педагог должен сам

Игровая компетентность педагога 1. Дошкольный педагог должен сам уметь играть

уметь играть


2. Развитое воображение


3. Умение вовлечь детей

в игру.

4. Эмоциональная выразительность, открытость, артистизм.


5. Тактичность, чуткость к партнеру, коммуникативные способности. Формирование и поддержка инициативы и самостоятельности детей.


6. Знание разнообразных игр



Слайд 9
Меры по осуществлению права ребенка на игру

Меры по осуществлению права ребенка на игру

Слайд 10

Развитие игровой компетентности педагогов связано с уровнем развития

Развитие игровой компетентности педагогов связано с уровнем развития у них способности

у них способности играть и управлять своей игрой.


Слайд 11 Источники:

cyberleninka.ru›igrovaya-kompetentnost-vospitatelya

Источники:	cyberleninka.ru›igrovaya-kompetentnost-vospitatelya

  • Имя файла: igrovaya-kompetentnost-pedagoga-prezentatsiya-k-uroku-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0