Презентация на тему Информационно-коммуникативный проект музей кукол проект (подготовительная группа) по теме

в последние годы обогащает себя новым смыслом. Не случайно

его называют информационно-коммуникативной системой. С первых шагов своего профессионального существования музеи выполняют педагогические функции. Там человек не просто получает знания, а учится быть человеком. Включение музея в общеобразовательный процесс способствует формированию у подрастающего поколения психологической и нравственной готовности не только жить в быстро изменяющемся мире, но и быть активным участником происходящих в нем преобразований.
Сегодня во многих дошкольных образовательных учреждениях создание всевозможных музеев приобретает все большую популярность и становится неотъемлемой частью развивающей среды. Для детей дошкольного возраста это особенно актуально, так как именно в этом возрасте существенной особенностью детского восприятия является то, что дети лучше усваивают материал через осязание.

удовлетворения от знакомства с понятием культурное наследие и с

историей создания кукол .

(взаимодействие взрослого и ребёнка в совместной деятельности).
Воспитывать интерес к

игровой деятельности и бережное отношение к куклам.
Развитие креативных способностей: творческого воображения и фантазии при создании кукол своими руками.

Форма

и этапы работы:
Познавательная беседа с детьми
Создание условий для совместной деятельности детей, родителей, воспитателей.

с родителями.
«аналитическое» сотрудничество (анкетирование);
«спонсорское» сотрудничество (приобретение экспонатов для

музея, участие родителей в преобразовании развивающей среды).
«познавательное» сотрудничест­во ( мастер- класс с родителями и детьми по изготовлению кукол своими руками , экскурсии по мини-музею детей младшего возраста);