Презентация на тему Театрализованная деятельность презентация к уроку (старшая группа)

хорошая возможность раскрытия творческого потенциала ребенка, воспитания творческой направленности

личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, умение видеть необычные моменты в обыденном. 

модель поведения в современном мире; повысить общую культуру ребенка,

приобщать к духовным ценностям; познакомить его с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями; дать детям элементарные представления о видах театра. совершенствовать навык воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению. способствовать развитию игрового поведения, эстетического чувства, способности творчески относиться к любому делу, умения общаться со сверстниками и взрослыми; способствовать развитию сценического творчества, музыкальных и артистических способностей детей; развивать навыки публичного выступления и творческого содружества. 

детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться по площадке, строить

диалог с партнёром на заданную тему. Развивать способность произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц, запоминать слова героев спектаклей, развивать зрительное слуховое внимание, память, наблюдательность, образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству. Культура и техника речи Задачи: Развивать речевое дыхание и правильною артикуляцию, чёткую дикцию, разнообразную интонацию логику речи; учить сочинять небольшие рассказы и сказки, подбирать простейшие рифмы; произносить скороговорки и стихи, пополнять словарный запас. Основы театральной культуры Задачи: Познакомить детей с театральной терминологией, с основными видами театрального искусства, воспитывать культуру поведения в театре.

и детей, театральное занятие, театрализованная игра на праздниках и

развлечениях. Самостоятельная театрально-художественная деятельность, театрализованные игра в повседневной жизни. Мини-игры на занятиях, театрализованные игры-спектакли, мини-сценки с куклами в ходе изучения регионального компонента с детьми, привлечение главной куклы - Петрушки в решение познавательных задач. 

игры Ритмопластика Инсценировка песен, попевок, хороводов Использование различных видов

театра Драматизация сказок Взаимодействие с родителями

различные виды театров: бибабо, настольный, театр на фланелеграфе,теневой театр

– реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей: набор кукол, ширмы для кукольного театра, костюмы, элементы костюмов, маски; – атрибуты для различных игровых позиций: театральный реквизит, декорации, сценарии, книги, образцы музыкальных произведений, касса, билеты, карандаши, краски, клей, виды бумаги, природный материал. 

к сказкам «Уголок сказки» Развивающие игры по сказкам Аудиозаписи

сказок Детская библиотечка Видеозаписи сказок 

не надоедает, потому что изменяется, усложняется и развивается вместе

с детьми.