Презентация на тему ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МАРАФОН: ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ УРОВНЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО И ПОЭТАПНОГО ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДО. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ. ПРОБЛЕМЫ. ПЕРСПЕКТИВЫ. презентация к занятию (подготовительная группа)

в Российской Федерации»

17 октября 2013 года
№ 1155 «Об утверждении Федерального

ВСТУПИЛ В СИЛУ С 1 ЯНВАРЯ 2014 ГОДА

Постановление Правительства Белгородской области от 28 октября 2013 г. № 431-пп «Об утверждении Стратегии развития дошкольного, общего и дополнительного образования Белгородской области на 2013-2020 годы»

ВВЕДЕНИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

служб ДОУ и СОШ (преемственности психологического сопровождения и проведения

Недостаточное материально-техническое обеспечение и несоответствие существующих пособий новым целям и требованиям обучения в системе преемственного образования

Отсутствие преемственных
программ

Недостаточное использование игровой деятельности при переходе детей в школу

Выбор родителями школы для обучения ребенка и выбор программы обучения

Организация образования детей,
не посещающих ДОУ, ЧДБ, впервые пришедших в старшем дошкольном возрасте

Завышенные требования к готовности ребенка к школьному обучению в части школ (гимназий, лицеев)

Дублирование занятий в различных образовательных учреждениях (которые посещает ребенок) и совершенно неоправданная, недопустимая перегрузка дошкольников

Работа ГКП нередко сводится к реализации отдельных направлений в ущерб общему развитию ребенка

МБОУ СОШ № 39
ЭКСКУРСИИ
В ШКОЛУ
ПОСЕЩЕНИЕ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ, БИБЛИОТЕКИ
Знакомство

Участие в совместной образовательной и проектной деятельности

Участие в ярмарках, совместных выставках творческих работ

Организация встреч и бесед с бывшими воспитанниками детского сада (дг)

Проведение совместных праздников и спортивных соревнований дошкольников и первоклассников

Участие в театрализованной деятельности

игр

Проведение заседаний за круглым столом педагогов ДОУ и учителей

Проведение психологических и коммуникативных тренингов для воспитателей и учителей

Оформление карты выпускника

Взаимодействие медицинских работников, психологов ДОУ и СОШ

Проведение открытых показов непосредственно образовательной деятельности в ДОУ и открытых уроков
в школе

Педагогические и психологические наблюдения

с педагогами ДОУ и учителями СОШ
Проведение консультаций педагогами ДОУ

Дни открытых дверей

Презентации по вопросам воспитания и образования детей в современных условиях

Творческие мастерские (мастер-классы)

Круглые столы, дискуссионные встречи

Встречи родителей с будущими учителями

Информационный материал:
стенды, ширмы, папки-передвижки, фотовыставки и др.

Тематические досуги

Анкетирование, тестирование родителей для изучения самочувствия семьи в преддверии школьной жизни ребенка и в период адаптации к школе

работы)

Преемственность между дошкольной и школьной ступенью обучения осуществляется Программой преемственности в работе МБОУ СОШ № 39 с дошкольной группой в этом учреждении, а также с МАДОУ ЦРР – д/с № 69 и МБДОУ ЦРР – д/с № 70.

работы)
Реализация общего подхода к обучению и воспитанию, взаимодействие педагогов

Единое педагогическое, медико-психологическое сопровождение ребенка от старшего дошкольного к младшего школьному возрасту на базе общеобразовательного учреждения.

Единое территориальное расположение, общие традиции учебного заведения, общность окружения – все эти факторы обеспечивают лёгкую адаптацию детей к новым учебным условиям.

работы)
Для родителей открывается возможность устройства ребенка по преимуществу в

Нахождение дошкольников в условиях школы повышает у них ответственность, дисциплинированность, мотивационную готовность к обучению в школе.

Дошкольники знакомятся с учителями, жизнью учеников, участвуют в совместных праздниках, конкурсах, мероприятиях, проектах и т.д.

общее образование