Слайд 5
2017 год-год экологии России
В связи с этим ,в
апреле, в нашем детском саду прошли родительские собрания на
экологическую тематику.
Воспитатели (Жмуркина Т.Н. и Илясова Ю.Д.) провели родительское собрание в форме экологической викторины «Знатоки природы».
Воспитатели (Парыгина Н.М. и Миренкова Н.А.) организовали родительское собрание в форме «Творческой лаборатории», где изготовили поделки из природного материала.
Воспитатели (Тронь А.А. и Цыганкова Е.Н.) не стали ограничиваться только присутствием родителей, и подключили к участию в собрании детей. Также гостьей этого мероприятия стала писательница- Полетаева Л.Н..
Во всех возрастных группах детского сада, педагоги провели открытые занятия по экологическому воспитанию.
Слайд 8
Спортивный праздник
26 апреля 2017 года в детско-юношеской спортивной
школе прошёл спортивный праздник. В празднике приняли участие дети
дошкольных учреждений города и района. За участие в соревнованиях воспитанник нашего ДОУ Матвей Фатеев награжден грамотой и медалью.
В нашем саду, спортивные не только дети, но и воспитатели, которые занимаются спортом, чтобы улучшить общее состояние организма. Ведь физическая культура помогает сохранить форму, похудеть, накачать мышцы, обеспечить заряд бодрости, и женщинам на заметку, выглядеть моложе своих лет. Не зря существует поговорка: «В здоровом теле- здоровый дух»
Слайд 9
Наши двери открыты
27 апреля в детском саду прошёл
День открытых дверей. Где родители понаблюдали как проходит НОД
в саду, посмотрели в какие интересные и развивающие игры можно поиграть с ребенком. Также родители будущих воспитанников познакомились с условиями пребывания в ДОУ, получили советы по адаптации, познакомились с установленным режимом дня и питания, задали интересующие вопросы руководителю детского сада- Киселёвой Л.А.
Слайд 11
Никто не забыт, ничто не забыто
9 мая все
мы помним великий День Победы и передаем историю нашим
детям, мы чтим память тех, кто погиб еще на войне и помним тех, кто не дожил до 9 мая 2017 года. Мы кланяемся в ноги живущим ветеранам, мы дарим им цветы, и для них поздравления на 9 мая в стихах . Спасибо Вам, дорогие наши деды!.
Поздравляю с Днём Победы
В этот славный майский день. Нам её добыли деды.
В день, когда цвела сирень. Путь тяжёлый вёл к победе,
В битвах тяжких, непростых. В чёрной гари, в боли, смерти Ради жизни всех живых..
Слайд 12
На заметку
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ЛЕТНИЙ ПЕРИОД.
«Лето с
пользой для ума»
Лето – благоприятный период не только для
отдыха и укрепления здоровья детей, но и для их психического развития. В это время года дети с помощью взрослых могут расширить свои представления об окружающем мире, развить внимание, память, наблюдательность, умение сравнивать, обобщать, классифицировать, обогатить словарный запас, а также проявить творческие способности. Всё это очень важно для их эмоционального и нравственного благополучия и подготовки к школьному обучению. Во время совместного досуга советую:
1.Знакомить детей с природными явлениями, происходящими летом в неживой и живой природе. Учить видеть природные взаимосвязи. (Например, тучи на небе, значит, будет дождь.Цветы одуванчика закрыты в пасмурную погоду или вечером и т.п.)
2. Гуляя в парке и лесу, наблюдать за разными представителями животного мира, рассматривать деревья, кустарники, цветущие травы. И обязательно предлагать ребёнку рассказать о том, что он увидел. Что растёт в лесу (в поле, на лугу), кто там живёт? Воспитывать бережное отношение к природе.
3.Рассматривать растения, называть их части: ствол, ветка, лист, цветок, плод, корень, лепесток, . Учить различать и называть несколько видов деревьев и кустарников. Сравнивать их, определяя сходство и отличие. Например, сравнить клён и берёзу, ель и сосну, сирень и рябину.
4. Проводить дидактические игры: «С какого дерева лист», «Найди такой же лист », «Узнай и назови» (дерево, куст, на картинке или в природе), «Что лишнее?».
5.Учить различать и называть несколько видов полевых и садовых цветов. Дидактическая игра на группировку цветов «На лугу – на клумбе».
6. Учить стихи о цветах и деревьях: Е. Благинина «По малину», «Рябина», Е.Серова «Колокольчик», «Ландыш», «Кашка», «Одуванчик», И.Токмакова «Ели», «Берёзы», «Сосны», «Дуб»,З. Александрова «Букет».
Читать рассказы о растениях и беседовать по их содержанию: А. Онегов «На лесной поляне», М. Пришвин «Золотой луг» и другие.
7.Отдыхая на реке, озере, море тоже развивайте детскую наблюдательность и умение сравнивать. Чем похожи, чем отличаются эти водоёмы? Объясните, что такое течение, берега, волны, прибой. Наблюдайте с малышом за рыбками, чайками.
