рук:
В.А. Сухомлинский «Ум ребёнка находится на кончиках его
пальцев». М.М. Кольцова « Формирование речевых областей совершается под влиянием кинестетических импульсов от рук, а точнее от пальцев»
Аристотель «Рука – это инструмент всех инструментов».
Кант «Рука – это своего рода внешний мозг».
Жан-Жак Руссо в своём романе о воспитании «Эмиль» о потребностях маленького ребёнка: «… он хочет всё потрогать, всё взять в руки. Не мешайте ему, это для него совершенно необходимое дело. Так он учится различать тепло и холод, твёрдость и мягкость, тяжесть, размер и форму предметов. О свойствах окружающих его вещей ребёнок узнаёт, сравнивая то, что видит, с ощущениями, которые получает от своих рук…»
