- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование ИКТ в образовательном процессе учебно-методический материал (4 класс)
Содержание
- 2. Вопросы для обсуждения:О методической поддержке учителя: конструктор
- 3. Информатизация как внедрениеновых информационных технологий Использование ИКТ
- 4. Стратегии включения ИКТ в учебный процесс.Текстовые редакторы Электронные таблицыПрезентационные программы Офисные технологии
- 5. Основные этапы создания компьютерной лекции:Формулировка темы Определение
- 6. Мультимедийные презентациисотрудничество → общение → непрерывность → выбор → схематизация → композиция
- 7. Уроки с опорой на ИнтернетВводная часть Задание Процесс Ресурсы Оценка Выводы
- 8. Сетевые телекоммуникационные проектыСредства организации такой проектной деятельности
- 9. О методической поддержке учителя: конструктор урока
- 10. Алгоритм
- 13. Интеллектуальная
- 14. Значительно возрастает многообразие уроков Происходит систематизация
- 15. О требованиях ФГОС НОО к формированию умения работать с информацией
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Вопросы для обсуждения:О методической поддержке учителя: конструктор урока;2. О требованиях ФГОС НОО к формированию умения работать с информацией.
Слайд 2
Вопросы для обсуждения:
О методической поддержке учителя:
конструктор урока;
2.
О требованиях ФГОС НОО к формированию
информацией.
Слайд 3
Информатизация как внедрение
новых информационных технологий
Использование ИКТ в
качестве объекта изучения для учителей и учащихся с
целью формирования пользовательских ИКТ-компетенцийИспользование ИКТ в качестве средства представления знаний и средства обучения
Использование ИКТ в качестве систематизации и
распространения передовых педагогических технологий
Автоматизация процесса обработки, накопления данных
Слайд 4
Стратегии включения ИКТ в учебный процесс.
Текстовые редакторы
Электронные
таблицы
Презентационные программы
Офисные технологии
Слайд 5
Основные этапы создания компьютерной лекции:
Формулировка темы
Определение количества
слайдов и их содержание
Выбор дизайна презентации
Создание слайдов
Переходы
между слайдами Демонстрация презентации
Компьютерная лекция –
тематически и логически связанная последовательность информационных объектов, демонстрируемая всему классу.
Слайд 6
Мультимедийные презентации
сотрудничество → общение →
непрерывность → выбор
→
схематизация → композиция
Слайд 8
Сетевые телекоммуникационные проекты
Средства организации такой проектной деятельности включают
в себя:
электронную почту,
списки рассылки,
электронные доски
объявлений, дискуссионные группы,
средства поиска информации в Интернете,
средства общения в реальном и отложенном времени,
аудио- и видеоконференции,
социальные сетевые сервисы
Летописи.ру (http://letopisi.ru)
Слайд 10 Алгоритм деятельности
по применению техники “Конструктор”
Обязательное обозначение основных разделов
урока и обозначение
их буквами.Изучение разных приёмов и их комбинаций
Структурирование всех приёмов в “Конструкторе”
Тематическое планирование с введением
раздела “Конструктор”
Создание собственного “Конструктора” уроков
Слайд 13 Интеллектуальная
разминка
“Да - нетка”
Удивляй! Отсроченная отгадка
Фантастическая добавка
Идеальный опрос Игра в случайность
Пресс-конференция
Графический диктант.
Практичность теории.
Лови ошибку!
Вопросы – суждения к тексту
Конкурс загадок
Игра-тренинг
Опрос-итог
“Сочинялка”
Три уровня домашнего задания
Необычная обычность
Идеальное задание
Творчество работает на будущее
Слайд 14
Значительно возрастает многообразие уроков
Происходит систематизация методических
приемов
Снижается время на подготовку уроков
При подготовке к
урокам уделяется большее внимание организации начала и конца урока, объяснению домашнего заданияПовышается интерес учащихся к предмету и качество обучения
Возрастает творческий потенциал учителя
Преимущества применения
современной педагогической техники “Конструктор” :
