Слайд 11
Использование на занятиях ИКТ приводит к целому ряду
положительных эффектов:
- Обогащает занятие эмоциональной окрашенностью; - Предъявляет информацию на
экране в игровой форме, что вызывает у детей огромный интерес; - Несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам; - Движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка; - Обладает стимулом познавательной активности детей; - Психологически облегчает процесс усвоения; - Расширяет общий кругозор; - Возрастает уровень использования наглядных пособий на занятиях
Слайд 12
Ошибки при использовании ИКТ:
- Недостаточная методическая подготовленность педагога -
Неправильное определение дидактической роли и места ИКТ на занятиях -
Бесплановость, случайность применения ИКТ - Перегруженность занятия демонстрацией.
Слайд 13
Требования к организации просмотра диафильмов
Слайд 14
Требования, предъявляемые к презентациям. Информация должна соответствовать
возрасту Используйте фотографии , рисунки, мнемотаблицы, символы Фотографии и
рисунки должны быть четкими и яркими Не стоит заполнять 1 слайд слишком большим объемом информации. Помните, что ребенок моментально может запомнить немного . Разумное дозирование количества фотографий и рисунков в презентации и на одном слайде (как правило, это 3-5 изображений для иллюстрации одной идеи). Текст – только для педагога Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана