Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Родительское собрание Подготовка детей к школе материал (подготовительная группа)

Содержание

Поступление в первый класс важный этап в жизни и ребенка, и родителей.Залогом успешной адаптации к школе, является готовность ребенка к обучению!Готовность к школе бывает: Личностной,Интеллектуальной,Психологической,Физиологической,Социально-психологической
СКОРО В ШКОЛУ!Полезная информация для родителей будущих первоклассников Поступление в первый класс важный этап в жизни и ребенка, и родителей.Залогом Личностная готовностьЛичностная готовность определяется: преобладанием у ребенка познавательного мотива  над игровым (мотивационная готовность к Интеллектуальная готовностьналичие у ребенка кругозора, запаса конкретных знаний;способность увидеть связь между явлениями, Психологическая готовность к обучению в школеПсихологическая готовность это необходимый и достаточный уровень Социально-психологическая готовностьотношение к взрослому (учитель становится непререкаемым авторитетом);отношение к сверстникам (умение успешно Физиологическая готовностьФизиологическая готовность - достаточный уровень биологического и физиологического развития, состояние здоровьяразвитие мелких мышц Причины трудностей, возникающих в период адаптации первоклассниковНедостаточная подготовленность ребенка к школеСоматическая ослабленность Рекомендации для родителей 1.Составьте с ребенком распорядок дня и вместе следите за его 4. Само начало школьной жизни считается тяжёлым стрессом для детей. Поддерживайте спокойную и 7. Успехи и неудачи в учебе во многом зависят от развития памяти, 9.Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. ПОМНИТЕ!Безусловное принятие – это принятие ребенка не за что-то, а просто за Самые важные правила!Главная забота родителей — поддержание и развитие стремления учиться, узнавать новое. Встречайте ребенка после Самые важные правила!Будьте последовательны в своих требованиях. Если стремитесь, например, чтобы ребенок рос СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Поступление в первый класс важный этап в жизни

Поступление в первый класс важный этап в жизни и ребенка, и

и ребенка, и родителей.
Залогом успешной адаптации к школе, является

готовность ребенка к обучению!

Готовность к школе бывает:

Личностной,
Интеллектуальной,
Психологической,
Физиологической,
Социально-психологической


Слайд 3 Личностная готовность
Личностная готовность определяется:

 преобладанием у ребенка познавательного мотива  над

Личностная готовностьЛичностная готовность определяется: преобладанием у ребенка познавательного мотива  над игровым (мотивационная готовность

игровым (мотивационная готовность к школе)
 умением работать по образцу;
 умением сознательно

подчинять свои действия правилу;
умением внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания;
 умением соблюдать дисциплину;
формированием  «внутренней позиции школьника», принятие новой социальной позиции школьника;
 эмоциональной устойчивостью.


Слайд 4 Интеллектуальная готовность
наличие у ребенка кругозора, запаса конкретных знаний;
способность

Интеллектуальная готовностьналичие у ребенка кругозора, запаса конкретных знаний;способность увидеть связь между

увидеть связь между явлениями, умение воспроизводить образец;
сформированность основных мыслительных

операций (сравнение, обобщение, классификация, выделение существенных признаков и др.);
возможность логического и механического запоминания;
развитие тонких движений руки и зрительно-моторной  координации;
Развитие произвольного внимания (способность удерживать внимание на выполняемой работе 15-20 минут);
Развитие произвольной памяти (способность связывать запоминаемый материал с конкретным символом)

Слайд 5 Психологическая готовность к обучению в школе
Психологическая готовность это

Психологическая готовность к обучению в школеПсихологическая готовность это необходимый и достаточный

необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения

школьной программы в условиях обучения в группе сверстников

Этот уровень позволяет прогнозировать успешность или неуспешность обучения первоклассника




Слайд 6 Социально-психологическая готовность
отношение к взрослому (учитель становится непререкаемым авторитетом);

отношение

Социально-психологическая готовностьотношение к взрослому (учитель становится непререкаемым авторитетом);отношение к сверстникам (умение

к сверстникам (умение успешно выполнять совместные  действия);

отношение к самому себе

(адекватное отношение ребенка к своим способностям; результатам работы, поведению, т.е. определенный  уровень развития самосознания и самооценки).


Слайд 7 Физиологическая готовность
Физиологическая готовность - достаточный уровень биологического и физиологического развития,

Физиологическая готовностьФизиологическая готовность - достаточный уровень биологического и физиологического развития, состояние здоровьяразвитие мелких

состояние здоровья
развитие мелких мышц руки (хорошее развитие руки, уверенное

владение карандашом и ножницами);
пространственная ориентация и координация движений (умение правильно определять выше-ниже, вперед-назад, слева-справа);
координация в системе глаз-рук (перенос с образца в тетрадь графического образа, фигуры


Слайд 8 Причины трудностей, возникающих в период адаптации первоклассников
Недостаточная подготовленность

Причины трудностей, возникающих в период адаптации первоклассниковНедостаточная подготовленность ребенка к школеСоматическая

ребенка к школе
Соматическая ослабленность ребенка
Тревожность, которая сформировалась в дошкольном

возрасте под влиянием семейных отношений или семейных конфликтов
Органические повреждения нервной системы (травмы головного мозга, гипоксия, нейроинфекции)
Завышенные ожидания родителей (нормальные средний успехи ребенка засчитываются как неудачи, а реальные достижения не учитываются или оцениваются низко)


Слайд 9 Рекомендации для родителей
 1.Составьте с ребенком распорядок дня и

Рекомендации для родителей 1.Составьте с ребенком распорядок дня и вместе следите за

вместе следите за его соблюдением. Систематически приучайте ребенка к

новому режиму. В режим дня можно включить  занятия в утренние часы.
2.Приучите ребенка содержать в порядке свои вещи. Успехи в школе зависят от организации рабочего места. Пусть у него будет свой рабочий стол, ручки и карандаши.  На столе, где занимается ребёнок, не должно быть ничего лишнего, отвлекающего внимание.
3.Создавайте положительную мотивацию вашему ребёнку. Не сравнивайте ребенка с другими детьми, только с самим собой. Хвалите за любые успехи, продвижение вперед. Не следует акцентировать внимание ребенка на неудаче, он должен быть уверен, что все трудности преодолимы, а успех возможен.


Слайд 10 4. Само начало школьной жизни считается тяжёлым стрессом для

4. Само начало школьной жизни считается тяжёлым стрессом для детей. Поддерживайте спокойную

детей. Поддерживайте спокойную и стабильную атмосферу в доме. По

возможности не планируйте на сентябрь – октябрь кардинальных перемен. Не отправляйте ребёнка одновременно в 1 класс и какую-нибудь секцию, кружок.
5.Помогите ребенку обрести чувство уверенности в себе. Ребенок должен чувствовать себя в любой обстановке так же естественно, как дома. Помогите ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не теряться. Приучайте ребенка к самостоятельности в обыденной жизни.
6.Постарайтесь подготовить ребенка к тому, что в школе с ним будут учиться очень разные дети. Предупредите, что ему, возможно, не удастся сразу со всеми подружиться, но нужно очень постараться наладить хорошие отношения.


Слайд 11 7. Успехи и неудачи в учебе во многом

7. Успехи и неудачи в учебе во многом зависят от развития

зависят от развития памяти, внимания  и мышления ребенка. Лучший способ

их тренировать – игра. Сейчас разработано множество игр и упражнений, которыми родители могут пользоваться, занимаясь со своим ребенком.

8. Если есть необходимость, следует также подготовить руку ребёнка к письму (игры и упражнения по развитию мелкой моторики - лепка, рисование, штриховка, поделки, конструирование и т.д.)


Слайд 12 9.Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном

9.Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными

этапе овладения учебными навыками. Если у будущего первоклассника, например,

есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними до школы или на первом году обучения.
10. Для детей с ослабленным состоянием здоровья, при наличии неврозов, ММД, а также с проблемами в развитии речи не рекомендуются программы повышенной сложности.  Целесообразней искать не программу, а  такого педагога, который смог бы учесть особенности ребенка и создать благоприятную атмосферу обучения.


Слайд 13 ПОМНИТЕ!
Безусловное принятие – это принятие ребенка не за

ПОМНИТЕ!Безусловное принятие – это принятие ребенка не за что-то, а просто

что-то, а просто за то, что он есть.
Активно

слушать ребенка – это значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувства словами.
Не вмешивайтесь в занятия, с которыми ребенок справляется самостоятельно. Позволяйте ребенку самостоятельно справляться с тем, что он уже умеет, даже если при этом он допускает некоторые ошибки.
Поддерживайте успехи ребенка.
Необходимо сообщать ребенку о своих чувствах, если его поведение вызывает у вас негативные переживания.
Соответствие ваших ожиданий возможностям ребенка.
Используйте в повседневном общении приветливые фразы.


Слайд 14 Самые важные правила!
Главная забота родителей — поддержание и развитие стремления

Самые важные правила!Главная забота родителей — поддержание и развитие стремления учиться, узнавать новое. Встречайте ребенка

учиться, узнавать новое. Встречайте ребенка после окончания уроков вопросом: «Что было интересного

в школе?», «Что нового ты узнал?», «Что тебя удивило?» и т.п. Ваше участие и ваш интерес положительно скажутся на развитии познавательных способностей ребенка.
Сдерживайтесь и не ругайте школу и учителей в присутствии ребенка. Нивелировка их роли не позволит ему испытать радость познания.
Не сравнивайте ребенка с одноклассниками, как бы они ни были вам симпатичны или наоборот. Вы любите ребенка таким, какой он есть, и принимаете таким, какой он есть, поэтому уважайте его индивидуальность.


Слайд 15 Самые важные правила!
Будьте последовательны в своих требованиях. Если стремитесь,

Самые важные правила!Будьте последовательны в своих требованиях. Если стремитесь, например, чтобы ребенок

например, чтобы ребенок рос самостоятельным, не спешите предлагать ему

помощь, дайте ему почувствовать себя повзрослевшим.
С пониманием относитесь к тому, что у вашего малыша что-то не будет получаться сразу, даже если это кажется вам элементарным. Запаситесь терпением.
Соизмеряйте свои ожидания относительно будущих успехов ребенка с его возможностями. Это определяет развитие способности ребенка самостоятельно рассчитывать свои силы, планируя какую-либо деятельность.
Помните - ваша поддержка, вера в ребенка, в его успех помогут ему преодолеть все!


  • Имя файла: roditelskoe-sobranie-podgotovka-detey-k-shkole-material-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0