Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Исследовательская работа Компьютеры - хорошо или плохо? творческая работа учащихся (4 класс) по теме

*Я выбрал эту тему потому, что меня заинтересовало, как же воздействуют компьютерные игры на ребенка, в какие игры можно играть, а в какие нельзя и почему?Обоснование выбора
Подготовил: Иванов Анатолийученик 4 класса МБОУ «Верхнезаимская СОШ» с. Верхняя ЗаимкаРуководитель: Чирва *Я выбрал эту тему потому, что меня заинтересовало, как же воздействуют компьютерные Цель моего исследования:   выяснить положительные и отрицательные *1.Узнать, какую пользу и какой вред несут для детей компьютерные игры.2. Узнать, 1. Найти и изучить в литературе и интернете сведения о влиянии компьютерных • оценивать полезность компьютерных игр;•	выбирать игры, развивающие мышление, логику, мелкие мышцы руки;•	выполнять Играешь ли ты в  компьютерные игры?Из 8 учеников моего класса на Какими компьютерными программами ты пользуешься? В какие игры ты играешь? Цель анкетирования:  выяснить, в какие игры любят играть ученики и их Классный час в 4 классе Давайте сравним Человека Разумного и Человека Играющего Врачи говорят, что на коробках Влияние компьютерных игр на детей Мои предположения не подтвердились. Нельзя сказать, что компьютерные игры –
Слайды презентации

Слайд 2 *
Я выбрал эту тему потому, что меня заинтересовало,

*Я выбрал эту тему потому, что меня заинтересовало, как же воздействуют

как же воздействуют компьютерные игры на ребенка, в какие

игры можно играть, а в какие нельзя и почему?

Обоснование выбора


Слайд 3 Цель моего исследования:

Цель моего исследования:  выяснить положительные и отрицательные

выяснить положительные и отрицательные
стороны влияния компьютерных

игр в жизни школьника и ответить на главный вопрос: играть в компьютерные игры – это хорошо или плохо?
У меня возникло два предположения:
Предположим: играть в компьютерные игры –
это плохо, т.к. вредит здоровью детей.
Возможно, играть в компьютерные игры –
это хорошо, т.к. игра развивает детей.

*


Слайд 4 *
1.Узнать, какую пользу и какой вред несут для

*1.Узнать, какую пользу и какой вред несут для детей компьютерные игры.2.

детей компьютерные игры.
2. Узнать, как правильно организовать рабочее место

за компьютером, какие правила безопасного поведения должны соблюдаться.
3. Учиться работать в программах Microsoft Word,, Microsoft Power Point.

Задачи:


Слайд 5 1. Найти и изучить в литературе и интернете

1. Найти и изучить в литературе и интернете сведения о влиянии

сведения о влиянии компьютерных игр на детей.
2. Узнать существуют

ли гигиенические требования, которые необходимо соблюдать детям.
3. Провести анкетирование у одноклассников, с целью узнать в какие игры
любят играть ученики и их отношение к компьютерным играм.
4. Проанализировать собранную информацию.
5. Выработать Памятку по безопасному пользованию играми.
6. Выполнить презентацию по собранному материалу.
7. Участвовать в проведении урока с использованием презентации.
8. Представить результат проектно-исследовательской работы на районной конференции.

План исследования.


Слайд 6 • оценивать полезность компьютерных игр;
• выбирать игры, развивающие мышление,

• оценивать полезность компьютерных игр;•	выбирать игры, развивающие мышление, логику, мелкие мышцы

логику, мелкие мышцы руки;
• выполнять гимнастику для мышц и глаз,

следить за временем, проведенном у компьютера;
• рассказывать о необходимости соблюдения правил безопасного поведения за компьютером своим близким, знакомым;
 

*

Предполагаемый результат


Слайд 7 Играешь ли ты в компьютерные игры?
Из 8 учеников

Играешь ли ты в компьютерные игры?Из 8 учеников моего класса на

моего класса на вопрос
«Играешь ли ты в компьютерные

игры?» ответили:
«да» - 75%; «нет»-25%

Результаты АНКЕТИРОВАНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ.


Слайд 8 Какими компьютерными программами ты пользуешься?

Какими компьютерными программами ты пользуешься?

Слайд 9 В какие игры ты играешь?

В какие игры ты играешь?

Слайд 10 Цель анкетирования: выяснить, в какие игры любят играть

Цель анкетирования: выяснить, в какие игры любят играть ученики и их

ученики и их отношение к компьютерным играм.
Результаты проведенного исследования

показали, что почти все ребята в классе (5 чел из 8) имеют дома компьютер, учатся пользоваться разными программами, но большую часть времени проводят за играми. Немногие задумываются о вреде и пользе этих игр, как и о том, сколько времени можно играть.

http://www.deti-66.ru


Слайд 11 Классный час в 4 классе

Классный час в 4 классе

Слайд 12 Давайте сравним Человека Разумного и Человека Играющего
Врачи

Давайте сравним Человека Разумного и Человека Играющего Врачи говорят, что на

говорят, что на коробках с играми давно пора ставить

надпись наподобие этой: «КУРЕНИЕ УБИВАЕТ». Но даже это не поможет, пока сам человек не сделает выбор: хочет он настоящей полноценной жизни – или картинки на экране монитора, которая погаснет вместе с ним.

Слайд 13 Влияние компьютерных игр на детей

Влияние компьютерных игр на детей

  • Имя файла: issledovatelskaya-rabota-kompyutery-horosho-ili-ploho-tvorcheskaya-rabota-uchashchihsya-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 187
  • Количество скачиваний: 2