Презентация на тему Как научить ребенка учиться

знаниям, необходимо научить его хорошо учиться.

и учителей, согласование их действий. Усилия семьи и школы

в решении этой проблемы – едины.

идти в трех направлениях:
организация режима дня;
контроль за

выполнением домашних заданий;
приучение детей к самостоятельности

справиться с учебной нагрузкой;
• защищает нервную систему от

переутомления, т.е. укрепляет здоровье.
У 20% школьников плохое здоровье - причина неуспеваемости.

отсутствие желания учиться.
Треть первоклассников имеют различные нарушения осанки, которые

усугубляются в первый год обучения.

Лишь 20-25% первоклассников, поступающих в школу, остаются здоровыми после первого года обучения.
К концу 1 четверти худеет 30%
первоклассников.

Немного статистики

фото

недосыпают от 1,5 часов до получаса.
10%

детей, поступающих в первый класс, имеют нарушения зрения различной степени.

20% детей входят в группу риска в связи со склонностью к близорукости.

Немного статистики

фото

ежедневное выполнение домашних обязанностей
ежедневное чтение книг
организация досуга
правильно

организованный сон

занятия спортом
- пребывания на свежем воздухе не менее

2 часов.

работы.
1.Оно должно быть постоянным.
2.

Никто не должен мешать ученику.
3.Очень важно заниматься собранно,
в хорошем темпе, не отвлекаясь на посторонние дела.
4.Очень важен темп работы.
5.Работают хорошо те, кто работают быстро.

быть следующей:
в 1 классе - до 1 часа (3/4

часа);
во 2 классе - 1,5 часа (1 час);
в 3 классе - 2 часа (1,5 часа);
в 6 классе - до 2,5 часов (2-2,5 часа);
в 8 классе - 3 часа (2,5 часа);
в 9 классе – 3 часа

указывать на ошибки, пусть ребенок найдет их сам
не

давайте готового ответа на их вопросы
учите детей выделять учебную задачу

выполнению домашних заданий:
• какая бы погода ни была
•

какие бы ни шли телепередачи • чей бы день рождения ни отмечался
Уроки должны быть выполнены, и выполнены хорошо.

контроль должен быть систематическим, а не от случая к

случаю
помощь детям должна оказываться своевременно
как можно больше требовательности к детям и как можно больше уважения, контроль должен быть ненавязчивым и тактичным
очень важно контролировать не конечный продукт их труда, а сам процесс
надо учить их размышлять самостоятельно, анализировать, доказывать

ребенка за любой успех, пусть даже самый незначительный.
Ежедневно

просматривайте без нареканий тетради, дневник, спокойно попросите объяснения по тому или иному факту, а затем спросите, чем вы можете помочь.
Любите своего ребенка и вселяйте ежедневно в него уверенность.
Не ругайте, а учите!

нас родился”
“Я рада тебя видеть”
“Ты мне нравишься”
“Я люблю, когда

ты дома”
“Мне хорошо, когда мы вместе”