Презентация на тему ПК 4.3 Технологии обучения материал по теме

Содержание

2. Продуктивное чтение – это умение вычитывать все
3. Характеристика продуктивного чтения
4. 1-й этап. Работа с текстом до чтенияЦель:
5. 2-й этап. Работа с текстом во время
6. 3-й этап. Работа с текстом после чтения Концептуальная
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды текстовой информацииКонцептуальная (основная идея текста, его главные смыслы)Фактуальная (о чем в тексте сообщается в явном виде)Подтекстовая (о чем в тексте сообщается в неявном виде, читается «между строк»)

Главная
Разное
ПК 4.3 Технологии обучения материал по теме

Технология продуктивного чтения (формирование правильного типа читательской деятельности)Учит: Умению вычитывать все виды текстовой

Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды текстовой информацииКонцептуальная (основная идея

1-й этап. Работа с текстом до чтенияЦель: прогнозирование будущего чтения. Задание: предположите,

2-й этап. Работа с текстом во время чтенияИзучающее чтение (вслух / про

3-й этап. Работа с текстом после чтения Концептуальная (смысловая) беседа по тексту. -

III этап . Работа с текстом после чтения1. Концептуальная (смысловая) беседа по

Слайды презентации

Слайд 2 Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды

Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды текстовой информацииКонцептуальная (основная

текстовой информации
Концептуальная (основная идея текста, его главные смыслы)
Фактуальная (о

чем в тексте сообщается в явном виде)

Подтекстовая (о чем в тексте сообщается в неявном виде, читается «между строк»)

Слайд 3 Характеристика продуктивного чтения

Слайд 4 1-й этап. Работа с текстом до чтения
Цель: прогнозирование

1-й этап. Работа с текстом до чтенияЦель: прогнозирование будущего чтения. Задание:

будущего чтения. Задание: предположите, о чем данный текст (его

направленность) по:
названию имени автора
иллюстрациям (перед текстом)
выделенным словам (просмотровое чтение)
привлекая предшествующий читательский опыт

Слайд 5 2-й этап. Работа с текстом во время чтения
Изучающее

2-й этап. Работа с текстом во время чтенияИзучающее чтение (вслух /

чтение (вслух / про себя; индивидуально / классом) в

сочетании с разными приемами (комментированное чтение, диалог с автором, словарная работа и т.д.)
ПРИЕМ: диалог с автором
Видеть в тексте прямые и скрытые Вопросы (выход на подтекстовый смысл)
Прогнозировать Ответы на эти вопросы
Проверять свои прогнозы, по ходу чтения

Слайд 6 3-й этап. Работа с текстом после чтения
Концептуальная (смысловая)

беседа по тексту.
- Коллективное обсуждение прочитанного, дискуссия. Соотнесение

читательских интерпретаций (истолкований, оценок) произведения с авторской позицией.
- Формулирование основной идеи текста или совокупности его главных смыслов