- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Картотека театрализованных этюдов картотека (старшая группа)
Содержание
- 2. Этюд «Хвастливый заяц»Цель: развитие умения передавать характер с помощью
- 3. Этюды – настроенияЦель: развитие умения передавать эмоциональное состояние
- 4. Этюд «Изобрази жестом»Цель: развитие выразительности жестов, движений, мимики.Дети, стоя
- 5. Этюд «Глухая бабушка»Ребенок разговаривает с глухой бабушкой (роль
- 6. Этюд «Вкусная конфета»У педагога в руках воображаемый кулек
- 7. Этюд «Невоспитанный мышонок»Мышонок идет по лесу. С ним здороваются зайцы, белки, а он отворачивается.
- 8. Этюд «Мышонок хочет играть с друзьями»Мышонок подбегает к друзьям, а они отворачиваются от него.
- 9. Этюд «Мышонок мирится с друзьями»Мышонок подбегает к зайцам,
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Этюд «Хвастливый заяц»Цель: развитие умения передавать характер с помощью движения, мимики,голоса.Заяц гордо хвастается. Голова откинута назад. Голос громкий, уверенный.Этюд повторяется несколько раз разными детьми.
Слайд 2
Этюд «Хвастливый заяц»
Цель: развитие умения передавать характер с помощью движения,
мимики,
повторяется несколько раз разными детьми.
Слайд 3
Этюды – настроения
Цель: развитие умения передавать эмоциональное состояние с
помощью
мимики и жестов.
Грустное настроение – брови сведены, глаза потуплены, смотрят
вниз, уголки ртаслегка опущены.
Настроение радости – веселые глаза, приподнятые уголки рта.
Слайд 4
Этюд «Изобрази жестом»
Цель: развитие выразительности жестов, движений, мимики.
Дети, стоя в
кругу, жестами изображают слова, которые им называет педагог:
«высокий», «маленький»,
«там», «я», «до свидания», «здравствуй», «нельзя», «иди сюда», «уходи отсюда», «тише» и др.
Слайд 5
Этюд «Глухая бабушка»
Ребенок разговаривает с глухой бабушкой (роль бабушки
исполняет педагог),
которая, оказывается, ищет именно его. Он уже понял,
что с бабушкой надоразговаривать при помощи рук, так как она ничего не слышит. Бабушка спрашивает: «Где Саша?» (называет имя любого ребенка), «Чьи это книги?», «Чьи игрушки?», «Где мама?» и т.п. ребенок жестами отвечает.
Слайд 6
Этюд «Вкусная конфета»
У педагога в руках воображаемый кулек с
конфетами. Он протягивает его по
очереди детям. Они берут по
одной конфете, жестом благодарят, разворачивают обертку и берут конфету в рот, показывая мимикой и жестами, какие они на вкус.
Слайд 7
Этюд «Невоспитанный мышонок»
Мышонок идет по лесу. С ним здороваются
зайцы, белки, а он отворачивается.
Слайд 8
Этюд «Мышонок хочет играть с друзьями»
Мышонок подбегает к друзьям,
а они отворачиваются от него.
Слайд 9
Этюд «Мышонок мирится с друзьями»
Мышонок подбегает к зайцам, белкам,
