Слайд 2
Любовь к природе, сознательное, бережное и заинтересованное
отношение к ней каждого человека должны воспитываться с раннего
детства в семье и дошкольных учреждениях.
Педагоги осуществляют экологическое воспитание детей, помогают детям понять окружающий мир, его тонкие взаимосвязи, учат соизмерять себя и природу, осознать ответственность человека за всё живое на Земле.
Слайд 3
Цель экологического воспитания - формирование человека нового типа с
новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по
отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой.
Слайд 4
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста предполагает:
-воспитание гуманного отношения к природе (нравственное воспитание)
-формирование системы экологических знаний
и представлений (интеллектуальное развитие)
-развитие эстетических чувств (умение видеть и прочувствовать
красоту природы, восхититься ею, желания сохранить ее)
-участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы.
Слайд 5
Изоэкология – это вид детского художественного творчества, в котором
художественные образы создаются из природных материалов, и сюжеты работы
черпаются в природном окружении.
Изоэкология строится на основе двух производных слов, где главным является «экология»(наука о доме, как среде обитания в широком смысле этого понятия) и изобразительная деятельность (как динамичная форма и процесс формообразования в самом общем смысле этого слова).
Слайд 6
РИСОВАНИЕ ПРИРОДНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ- это самый распространённый способ работы
с природными материалами в детском саду.
Материал: Засушенные листья, ветки, коробочки
мака, мох, шишки, колоски и т.п. Бумага, невысокие полые формы с краской — гуашь, темпера, кисточка.
Слайд 7
АППЛИКАЦИЯ
Эти занятия помогут вам в художественном, нравственном и
экологическом воспитании маленького человека. Он научится любоваться гармонией природы,
создавать красоту своими руками и дарить ее близким, продлевая жизнь листьев в картинах, открытках, сувенирах, декоративных панно, портретах.
Флористика – это искусство комбинирования засушенных растений для создания картин, панно. В процессе творческой работы с природным материалом формируется основа эстетического отношения к природе. Искусство флористики доступно практически каждому.
Слайд 10
КОНСТРУИРОВАНИЕ
Дети дошкольного возраста мастерят поделки из различного природного
материала, который можно найти повсюду: в лесу, в поле,
у реки, на огороде, в парке. Это шишки, желуди, солома, береста, корни, ракушки, древесные грибы, кукурузные початки (с зернами и без них), свежие овощи, фрукты и многое другое.
Слайд 11
Историю нужно помнить и уважать, да и, глядя
на тенденции, многое в нашем времени приходит к нам
из прошлого, возвращается на свои круги, занимая свои позиции, ведь, как говорится, лучше старый друг вместо новых двух, и дни прошедшие плохого не посоветуют.
